粽叶飘香话端午.pdfVIP

端午的味道 活动背景 端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000 多年历史。 端午节，最为人们所知晓的原因是为纪念二千多年前伟大诗人屈原。低年级的孩子对传 统文化的了解不够，为了帮助学生了解我国的传统文化，培养学生的爱国情怀，在节日 到来之际，特设计此活动。学生通过弥漫在节日的粽香味、文化味、爱国味，了解到家 乡的端午节习俗，对屈原有了深刻的印象，培养了学生的民族自尊心和自豪感。 活动目的 1.了解中华传统文化的源远流长、博大精深，同时简单了解端午节的由来和传说、 传统的习俗、节日美食、端午节的童谣等。 2.通过了解端午节习俗、美食及含义，培养学生的民族自尊心和自豪感，热爱生活 的思想感情。 活动年级 二年级 活动准备 1.收集端午节的起源、习俗等资料，收集端午童谣。 2.活动PPT。 3.各种馅儿的熟粽子、盘子、保鲜膜艾叶、菖蒲、长命缕、香囊 活动过程 一、猜谜语，揭主题 1.出示谜语 老师先请小朋友们猜一个谜语：“三角四棱长，珍珠里面藏，想尝 珍珠味，解带剥衣裳。”它的谜底是什么？ 2.粽子是一种传统美食，受到很多人的喜爱。 二、尝美食，知渊源 1.老师给大家带来了一些粽子，（师举起粽子介绍）：它们的形状各种各样：有的 包成三角圆锥形，这是小脚粽，有的包成筒状，叫枕头粽。这种呢，更是别具一格，像 一只猪蹄。 2.粽子的馅各富特色，给大家介绍一下吧！ 你的粽子是什么馅儿的？生介绍。（火腿馅、红枣馅、花生馅、赤豆馅、豆瓣馅、 葡萄干馅） 3.大家尝一尝，味道怎样？（每人吃一块）给大家介绍一下。（味道的粽子，有的 甜，有的咸，还有的是白粽，黏黏的，米粒像珍珠一样晶莹。怎么样，好不好吃？）板 书：粽子飘香 4.粽子与什么节日有关？ 为什么端午节时，我们要吃粽子呢？课前小朋友们在家长的指导下，查阅资料，就 端午节的来历方面，获得了什么信息？（生交流发言） 我们来看一段视频。看视频：端午节的来历 5.屈原用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章，真是可歌可泣啊！纪念屈原 是端午节的来历中影响最为广泛的说法，还有什么来历呢？ 生讲故事《伍子胥的故事》 6.除了纪念屈原、伍子胥外，还有的传说是纪念孝顺的女子曹娥等，学者闻一多则 认为，端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的节日。 7. 2007 年，“端午节”被正式列为国家法定节假日之一；2009 年，端午节被列入 世界非物质文化遗产名录。看来，端午节不光是一个散发着浓浓粽香的节日，还是具有 文化意义的象征符号。（板书：文化气息） 三、查资料，议风俗 1.我国地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是端午节还有许多不同的节名， 你知道它有哪些名字呢？（重五节，端阳节，五月节，女儿节，浴兰节） 2.大江南北，端午节有着不尽相同的习俗。端午节有什么习俗呢？ 学生交流。（1）吃粽子。 （2 ）赛龙舟（相机出示视频：赛龙舟） 粽子我们已经尝过了，一起来看一段赛龙舟的视频。 赛龙舟真是惊天动地，气壮山河！它体现了中国人的速度与力量，智慧与激情！ （3 ）挂艾草、菖蒲 古谚说：清明插柳，端午插艾。艾草味道浓郁，能驱虫 杀毒。绿色的菖蒲像剑一样，传说能避邪消灾。 （4 ）饮雄黄酒 在没有碘酒之类消毒剂的古代，用雄黄泡酒，可以祛毒解痒。但是它是不能直接喝 的。民间故事《白蛇传》中，白素贞在端午节饮了雄黄酒，就现出了原形。 （5 ）佩长命缕 古人用“红、黄、蓝、白、黑”五色丝缕系在小孩的胳膊上,人们称之为“长命线”。 这五彩线，代表着东、西、南、北、中五方神力，共同抵御邪祟灾瘟；还有人说这五彩 象征着五色龙，可以降服鬼怪。总之，这五彩丝线，威力无比。 （6 ）戴香囊 香囊有的叫香袋、香包、荷包，有的是用棉布做的，有的是用丝绸 做的，款式精美，形状各种各样，上面绣着不同的图案，玲珑可爱。香囊里面有各种香 料，佩于胸前，芳香宜人。 （7）吃五黄 江浙一带有端午节吃“五黄”的习俗。五黄指黄瓜、黄鱼、咸鸭 蛋黄、雄黄酒、黄豆瓣包的粽子。 （8）画额 端午节时以雄黄酒在小儿额头画“王”字。一借雄黄以避毒驱虫， 二借猛虎（“王”似虎的额纹，虎为兽中之王