【导学案】人教版九年级道德与法治下册 3.2 与世界深度互动 导学案.docVIP

PAGE 与世界深度互动 导学案 学习 目标 1.理解中国对世界的影响，把握中国对世界文化、经济、和世界格局的影响。 2.懂得中华文明在交流互鉴中发展，知道如何促进文明交流与互鉴。 3.树立全球意识，培养开放的心态，学习和借鉴外来优秀文明成果，做中外文化交流的友好使者。同时增强民族自豪感和自信心。 重难点 重点：中国对世界的影响。 难点：文明交流与互鉴。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 一、自主学习 自读材料，思考问题 自读教材33页“运用你的经验”部分，思考问题： 为什么越来越多的外国记者来中国报道两会？ 你怎么看待两会上的这些“多”？ 自学教材33-39页，思考以下问题。（请在书上画一画。） 中国的影响 中国是一个和平、合作、负责任的大国。 中国是维护世界和平与发展的重要力量。 （1）中国在文化、经济、世界格局（政治）等各个领域对世界的影响。（表现？） ①（文化方面）随着中国的发展，_________对世界的影响越来越大。 ②（经济方面）中国正为世界经济增长注入________。中国日益成为世界经济发展的______和________。（具体表现有哪些？） ③（政治方面）中国是世界格局中的________，积极推动构建人类命运共同体。中国秉持________的思想以及____________的全球治理观，倡导国家关系________，坚持国家不分________、________、________一律平等，使世界向着________、________、________的格局发展。 ④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类________和________提供了新的路径，得到广泛认同。 兼收并蓄 交流互鉴 中外文明为什么要交流互鉴？ ①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 ②中华文明在_________中发展。 ③中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断_________而形成的文明。（中华文明的产生） ④中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于_________的发展，而且能够推动_________的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。（中国积极推动文明交流的意义） ⑤文明因交流而______，文明因互鉴而______。 （2）在中外文明交流互鉴中，我们应该怎么做？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切_________，坚持________，________。 ②对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的_________。 合作探究 1、阅读教材33页“探究与分享”（下）部分，思考以下问题。 （1）春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象？ （2）在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？ 2、阅读教材第35页“探究与分享”（下），思考问题： （1）中国高铁走出国门，对中国与世界分别意味着什么？ （2）走出国门的“中国名片”还有哪些？ 3、阅读教材37页“探究与分享” ，思考问题： 在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。以上文明成果分别属于哪个国家？你还能介绍其他国家具有标志性的文明成果吗？ （2）我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？ 4、阅读教材38页“探究与分享”，思考问题： （1）汽车文明体现在哪些方面？ 说一说文明出行还体现在哪些方面？ 自主检测 1、阅读教材39页“拓展空间”，思考问题； （1）请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例，并与同学交流分享。 参考答案： 自主学习： （1）①改革开放以来，中国的综合国力不断增强，国际地位和国际影响力不断提