小小班新生家长会主持稿.docVIP

小班新生家长会主持稿 尊敬的各位家长: 你们好!首先我代表小小班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天,我们聚在一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会,足以说明您对孩子的关心,对孩子教育的重视,对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”短短的一句话道出了家园共育的重要性,孩子在我们的共同努力下能够健康快乐地成长,是我们的共同目标。由于孩子的年龄比较小,能力还比较弱,这决定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”这一理念。 今天的家长会主要分为四个部分,首先我将向您介绍我们班的老师,然后向您介绍幼儿情况,接着我将向您展示我班的课程内容,最后会和您共同探讨如何帮助孩子更好地在幼儿园学习和生活。 一、介绍班级老师 首先,我先向大家自我介绍一下:我是小小班的班主任陈老师,教龄9年。与我共同搭班的老师保育老师蔡老师和胡老师对待保育工作、对待孩子都是认真细致、耐心负责的。其次,为了迎接我班孩子入园,我们也精心布置了室内设置可供幼儿游戏的玩具柜,并在墙面布置了孩子喜爱的画面和吊饰。 二、介绍本学期的教学目标和课程内容 小小班以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。小小班使用的是幼儿园多元整合活动课程,它包括了健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域(这些是操作册,由于小小班幼儿年龄小,所以有些作业必须是家长协助完成)。我们本期的教学目标是: 1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动; 2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求; 3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水; 4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍; 5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌; 6、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。 7、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;同时,我们还开设了场地活动、区域游戏、室内游戏等分组活动,具体活动安排有“一日活动表”和课程表,我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。 其次,保育工作是幼儿园工作的重中之重,也是我们小小班的重中之重 很多家长在孩子入园前也跟我沟通过,会担心孩子上厕所的问题,还有孩子的吃饭问题,孩子的午睡及穿脱衣服鞋子的问题等等,这些担心都是正常的,作为父母,孩子刚刚成长为一名幼儿园宝宝,是既兴奋有忧虑,孩子们来到幼儿园我们以引导加辅助,在一个集体的氛围中锻炼孩子的动手能力,孩子多数还是愿意自己动手的,另外孩子们的杯子、毛巾、玩具、碗和勺子等都会清洗消毒,我们班的教室、寝室每天也用紫外线灯消毒。孩子在园,每天有两点一餐(早点、中餐、下午点心),以合理营养均衡的膳食为依据来制定食谱,并在幼儿园保健室外的“每周食谱公示栏”中进行公示。 三、介绍幼儿在园的表现情况 孩子已在幼儿园渡过了近1个月的集体生活,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步明显,比如像金亦凡、吕橙、陆颖涵都能情绪稳定,开心地入园、愉快地回家,但还有少数幼儿情绪偶尔不稳定,如有人经过或来人接小朋友回家时,会哭脸、念叨回家,故还需继续加强安心工作。目前,周歆蕊和叶严希、白熙妍和王栩苡都能正确找到自己的毛巾、座位、床,少数幼儿还需要老师的提醒;幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动,在活动中会出现乱走、随意讲话、爬椅子、推椅子等现象,还需要鼓励和进一步加强活动中的常规训练;我班幼儿的进餐习惯良好,叶严希,陈然和江梓昱小朋友都能自己吃饭,吃完后能主动要求老师盛汤、擦嘴巴;午睡方面,小小班的孩子一般较易入睡,我班王俊熙、施小熠、王佳鑫这些幼儿午睡习惯较好,个别幼儿难入睡,但胡老师和蔡老师也会坐在旁边,尽量哄睡。 另外,小小班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中偶尔会出现咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对; (2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。如出现幼儿之间的攻击事件,都是我们不愿意发生的,老师会尽力去避免,同时也希望家长们能谅解,这也是我每周都要求你们帮孩子剪指甲的原因。