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北京市2006年高级中等学校招生统一考试〔课标A卷〕 数学试卷 一．选择题〔此题共32分，每题4分〕 在以下各题的四个备选答案中，只有一个是正确的。 01．－5的相反数是 A、5 B、－5 C、 D、 AB A B C D E (第04题图) A×107 B×107 C×106 D、25×105 03．在函数中，自变量x的取值范围是 A、x≠3 B、x≠0 C、x＞3 D、x≠－3 04．如图，AD∥BC，点E在BD的延长线上，假设∠ADE=155°，那么∠DBC的度数为 A、155° B、50° C、45° D、25° 05．小芸所在学习小组的同学们，响应“为祖国争光，为奥运添彩〞的号召，主动到附近的7个社区帮助爷爷、奶奶们学习英语日常用语。他们记录的各社区参加其中一次活动的人数如下：33，32，32，31，28，26，32，那么这组数据的众数和中位数分别是 A、32，31 B、32，32 C、3，31 D、3，32 06、把代数式xy2－9x分解因式，结果正确的选项是 A、 B、 C、 D、 07．掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，掷得面朝上的点数为奇数的概率为 A、 B、 C、 D、 (第08题图)OBA08．将如右图所示的圆心角为90°的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽，使扇形的两条半径OA (第08题图) O B A 二．填空题〔此题共16分，每题4分〕 09．假设关于x得一元二次方程x2－3x＋m=0有实数根，那么m的取值范围是 。 10．假设，那么m+n的值为 。 11．用“☆〞定义新运算： 对于任意实数a、b， 都有a☆b=b2＋1。 例如7☆4=42＋1=17，那么5☆3= ；当m为实数时，m☆(m☆2)= 。 12．如图，在△ABC中，AB=AC，M、N分别是AB、AC的中点，D、E为BC上的点，连结DN、EM。假设AB=13cm，BC=10cm，DE=5cm，那么图中阴影局部的面积为 cm2。 (第12题图)AM (第12题图) A M N B D E C 13．计算：。 14．解不等式组：。 15．解分式方程：。 16．：如图，AB∥ED，点F、点C在AD上，AB=DE，AF=DC。求证：BC=EF。 17．2x－3=0，求代数式x(x2－x)＋x2(5－x)－9的值。 (第16题图)ABCFED18．：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠C=45°，BE⊥CD于点E，AD=1， (第16题图) A B C F E D (第18题图) (第18题图) B C E D A (第19题图) (第19题图) A D B C O 四．解答题〔此题共20分，第19题6分，第20题5分，第21题5分，第22题4分〕 19．：如图，△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，sinB=，∠CAD=30°。 〔1〕求证：AD是⊙O的切线； 〔2〕假设OD⊥AB，BC=5，求AD的长。 10.8％10.2％79.0％ 10.8％ 10.2％ 79.0％ 0~14岁 14~65岁 65岁以上 2005年北京市常住人口各年龄段 人数统计图 2000年 2005年 年份 人数(万人 ) 1600 1500 1400 1300 1200 1536 1382 2000年、2005年北京市 常住人口数统计图 2000年、2005年北京市常住人口中受教育程度情况统计表〔人数单位：万人〕 年份 大学程度人数 (指大专及以上) 高中程度人数 (含中专) 初中程度人数 小学程度人数 其它人数 2000年 233 320 475 234 120 2005年 362 372 476 212 114 请利用上述统计图表提供的信息答复以下问题： 〔1〕从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人？ 〔2〕2005年北京市常住人口中，少儿(0～14岁)人口约为多少万人？ 〔3〕请结合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的状况，谈谈你的看法。 21．在平面直角坐标系xOy中，直线y=－x绕点O顺时针旋转90°得到直线l，直线l与反比例函数的图象的一个交点为A(a，3)，试确定反比例函数的解析式。 22．请阅读以下材料： 问题：现有5个边长为1的正方形，排列形式如图①，请把它们分割后拼接成一个新的正方形。要求：画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方