小学一年级班级管理心得.pdfVIP

对于一年级的孩子 ,老师必要的时候必须严厉 . 一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸 ,要不然孩子会不怕你 ,所以什么事严格要 求 ! 作业不做立即联系家长 !每天检查 .没有做完的留下补做 ! 让孩子从小养成好习惯 . 一般来说老师是应该有些脾气的 .但不是那种破口大骂 ,而是一种严肃 !让小孩会 畏惧 ! 老师整个人要改变对学生态度 ,不能任由他们摆布了 . 上课谁不认真先全班性严厉说一次 ,并提出警告 ,如果谁继续直接喊他起立 ,严厉 批评下就 OK 了. 一般一年级的孩子都比较随意 , 比较没有纪律性 .所以纪律的培养很重要 ~! 首先作为老师要了解孩子， 包括他的言行举止， 他的想法是什么。 但不管面对什 么样的孩子， 请务必记住一点： 他们毕竟是孩子， 很多大人看来简单的道理和事 情，他们就是不懂不明白，需要你去告诉他。推荐你朋友看两本书《窗边的小豆 豆》《十字路口的顽童》。想教育孩子，先教育自己。 第二，当你了解孩子的时候，你就能够时常保持一种平和的心态。作为老师，和 孩子喊、 骂、甚至于体罚都是最愚蠢的行为， 愚蠢在这样做既没有良好的效果又 违反师德，更不利于孩子的健康成长，孩子不但不理解，更不会接受，小的时候 可能被吓住， 大了更不会听你的。 所以在教育教学当中遇到问题了， 关键不是从 孩子身上找原因， 要从自身的教育方法里找原因。 你朋友会被孩子气哭， 本身也 够孩子气的了，一个大人，实在不该和小孩子 较劲“ ”。有了平和的心态，自然就 会想到解决问题的办法。也就是 —— 第三，班主任工作包括方方面面，尤其一年级，细致到孩子的衣食住行。所以老 师首先要有充分的准备， 对于班级管理的策略要心中有数， 然后在教学方面要加 强自身的专业水平， 如果你连上课都吸引不了孩子， 这班就更没法带了。 班级管 理的问题就太多了， 针对具体事例具体分析策略更有实效性， 在这里有一个最重 要的问题，就是孩子习惯的培养，包括学习习惯，生活习惯等等。不管是什么习 惯的培养，都应该遵循一个原则，就是重视 第一次“ ”。你第一次教孩子坐，第一 次教孩子走，第一次教他整理书包， 第一次教他怎样举手， 第一次教他摆放文具， 第一次教他怎么回答问题， 第一次教他上课间操怎么站队第一次教他在饮水机前 打水，甚至于第一次教他在学校怎么上卫生间 ……太烦琐了，但每个第一次之前 你是否提清楚做这件事的要求？是否监督孩子能不能够按要求做？是否在做完 这件事情之后及时总结？并加以评价奖励？如果你第一次能打好基础，言而有 信，你自然就在孩子心中有了威信，你再说什么指令，孩子就自然能听。这之后 所有的措施都要像这样，要求在前，总结在后，落实到位。 1.激励法。虽然他们表现很差劲但是反着说 哇看一下现在某某做得最棒了“ ”小孩 子会马上做得非常好。 2.不说话就看这他们，什么时候安静什么时候再上课。 3.很严厉地批评，减掉他们的小贴纸或其他方式，看到有好的表现时再奖励他们 4.课后的沟通，他们很皮有时是有一定理由的，帮他们把这些问题解决了达成一 定的协议上课就好多了 一年级小学生的几个习惯培养案例分析 一、以身作则，感化小学生的集体卫生习惯。 案例： 一年级小学生刚踏进校门，由于环境的不同、 个性不同、 生活习惯的不同， 我每天走进教室 总会