《爷爷的芦笛》公开课教学设计(两课时).pdfVIP

语文（ S）四年级下册 -教学设计 《爷爷的芦笛》教学设计 设计思路： 课文写了少年强强到海边找爷爷，并独自在爷爷的小闸屋里过夜，历经恐惧， 在爷爷的笛声中变得勇敢起来的故事。这个故事告诉学生要想健康成长，就得经 历风雨、见世面，在实际的锻炼与挑战中学会坚强。 文本情感真实，富有哲理，语言优美，有美好的意境。教学时，力求体现自 主阅读，自行探究，自我体验。在学生充分阅读的基础上，让学生归纳课文的主要 内容，说说讲了一件什么事。在整体把握课文内容后，再引导学生抓住“三次笛声”