德育先进集体申报材料报告.docVIP

德育先进集体申报材料参考报告 道德教育是教育的灵魂和核心。学校道德教育在学生人生观，价值观和世界观的构成中起着重要作用。多年来，我们不断亲切关注党的教育方针和道德教育目的，加强德育治理，努力探究和积极实践德育的内容和方法，获得了可喜的成果。 XX，我校荣获“文明学校”和“未成年思想道德先进单位”荣誉称号。我们的详细做法是：注重决心教育，坚持学生日常行为标准，不放松，大力开展学校活动，加强师生心理调适，通过班级文化建立促进学校文化，师资文化和课堂文化。道德教育工作的全面开展。 1.坚持流程治理，亲切关注学生的日常行为标准。 学生的日常行为是学校教育和教学的根本工作，是学生养成良好适应的有效手段。多年来，我们学校不断特别注重学生的适应，坚持过程治理，并保持日常行为标准的放松。 1.按照学生的实际情况，按照《中学生守那么》和《中学生行为标准》的相关规定，我们开发了符合学生实际情况的《郑州十二中学生日常行为标准》，并适应我校的教育教学需要。学习，活动和活动已经明确，详细和详细的要求。 2.通过新的军事训练，集会，干部培训，研究生培训课程和校园法律考试，广泛宣传和学习《郑州第十二中学学生日常行为标准》的要求，使学生理解本人的行为标准和要求。 3.在通常的治理中，不管是学生宿舍的睡眠，内部卫生，仍然学生在课堂上的学习和活动，都要坚持严格遵照学生的行为《郑州十二中学生日常行为标准》。 4.施行学生积分治理系统。按照《郑州十二中学生日常行为标准》的规定，给学生在日常生活，学习和活动中给予一定的分数，并发行由演员签署的文件（歧视案例，活动点数），作为奖惩的根底。对学生进展全面的质量评估，结合一般学生的表现和最终的评价。 5，结合新课程改革，严格按照综合素养评价工作的要求，按照学生表现的通常记录，有效提高学生综合素养评价工作，促进学生的行为标准和适应。 2.积极开展学术性校园活动，全面改善学校学习环境，营建学习气氛。 1.每学期都有一次阅读活动。教师通过“一切都将学习”和“送书给你”的活动。通过书签设计，我最喜欢的书籍之一，以及百科知识知识竞赛，学生将使阅读活动更加深化。每个教师和学生的心灵。 2.除了向学生开放图书馆外，在户外阅读，通常的活动，奖励高级集体和个人学生喜欢的书籍。 3.课前进展课堂阅读活动。 4.倡导在上课时要保持安静，并培养学生逐步在教室里“静静地，安静地，安静地，安静地”发声。 5.通过各类学科开展英语单词识别竞赛，英语，中文朗读竞赛，物理，化学，数学根底公式听写竞赛等活动，促进学生掌握根底知识。 3，加强师生心理调适，促进学校和谐开展。 1.加强心理工作的教师和投入。学校设有专门的心理学教师，心理征询室，装备特别设备，并购置特别软件。学校的心理工作逐步成为我校德育工作的一个亮点。 2.推出具有我校特色的《心舞飞扬》心理选修课程。 3.每学期对教师和学生进展征询卷调查，理解师生的心态，积极参与 心理征询室接受个人心理征询，深化处理学生的心理征询题。 加强班级文化建立，加强文化渗透促进学生思想教育 1，学校制定了班级文化建立总体规划，对班级文化建立提出了总体要求和指导。 2，增加班级文化建立的资金投入，标准各班的国旗，悬挂班级旗帜，发放学校精神，着名谚语，以及其他工程的安置要求，并为每个班级设置班级外观。走廊。展示窗。 3，加强对学生干部的培训，提高班级工作的执行力和水平。按照工作需要，学校在寒暑假期间为青年团委员会，学生会和各班主要学生领导组织了有针对性的培训。通过培训，提高了学生干部的集体荣誉感，提高了学生干部的工作技能，培养了学生干部的工作才能，促进了班级工作。 4.按照学校正班级文化建立的要求，每个班级将亲身设计和安排班级环境，如班级旗帜，班级宣誓书和代表班级精神的班级培训。当学校开展各种活动时，班奇成为班上的标志。课堂训练成为学生们在跑步时大喊大叫的口号。课堂上发誓的话语是在晚上课前给每个班级的学生。在日常生活中，这些内容通过反复强化和实践，为学生发挥渗透教育作用。 5.按照学校治理的不同部分和需要，开展不同主题，多种方式的课堂会议，通过演讲，辩论和实际感受加强对学生的思想教育。例如，在高中的第一年，我和郑州第12中学，我的梦想，理想，现实和行动的第二年，三年级满足什么样的心态高考？ “为了满足学校治理的需要”，如何对待学校的破坏性行为？ ，中学生的爱的利弊，中学生用的利弊，适宜中学生等等。 6.定期展示课堂外观，通过课堂外观促进和强化课堂气氛，构成课堂特色。 在施行德育建立的过程中，我校领导高度注重德育工作的有效性。因此，我校的德育工作是一些详细的实践工作，但这些工作有利于学生的思想道德教育。这一开展在推进中发挥了真正的作用。 多年来，我们根本构成了学校本身德育工作的特点，在提高德育实效方面积累了一些经历和启示。但是