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德育主任自查参考报告 亲爱的领导，大家！ 在上学期，XX学校的道德教育工作得到了小组和学校领导的正确领导。在全体教职员工，特别是班主任的辛勤工作和支持下，教育工作得到了全体学生的共同努力和合作。序列。在这里，我将报告我上一学期的工作。 一，工作职责 在小川的《教育确实是效劳》，有一种说法：教育确实是效劳，尽可能为学生的开展提供时机，让学生体验更多人的关注，保护，温平和幸福，更多体验学生的欢乐和骄傲感。自由探究和成功，感受人性的光明与和谐，感受仁慈，宽容和奉献的力量。真正好的教育必须是最效劳的教育。他更多地谈到了为学生提供效劳，我个人理解我认为我工作的核心也是效劳。作为学术事务办公室的副主任，我们必须尽一切努力为学生效劳，为班主任效劳，为领导者效劳。 二，主要工作 在上学期，我校的德育工作坚持以思想道德教育为核心，根底文明以教育为出发点。以白术“新三好学生”为主线，重点开展根底教育，促进开展教育，进一步完善德育工作。性，主动性和有效性。主要做了以下几个方面。 （1）把握德育队伍，提高德育队伍的治理水平和教育水平。 1.坚持班主任周会，提高班主任工作质量，评估和分析学校班主任的工作，指出缺乏之处，提出改良要求和措施，加强指导日常治理。《班主任工作考核与奖励方法》完善，评估过程标准化。每年对班主任进展评分，颁发一，二，三等奖，使班主任的评价和评价更加公平公开，鼓舞第一名制造出色，充分调动班主任的积极性和制造性。 2.完善班主任的正规学习机制。在学校开始时，所有教师都接受了道德教育的培训，并讲授了新的道德教育的概念。班主任观看了魏书生的讲座，研究了德育工作理论和商业经历文章，提高了班主任的政治，理论和业务才能。保证班主任：“用新思维，新方法，新目的，新要求指导工作”;有效地改变工作方式，并强迫拖放工作。做必要的事情，禁止，及时停顿所有任务;严格自律，学习做教师，充当典范，禁止体罚和变相体罚，极大的工作热情和极其严谨的学生教学。 3，进一步优化德育队伍的过程治理，加强对班主任定期工作的检查，每个治理人员分配到各个年级进展检查和反响。负责班级的教师需要搜集典型案例，提高数据积累认识;要求班主任加强调查研究，积累经历，探究新情势下德育的有效途径，提高德育工作的效率。定期交流班主任的工作经历。 4.进一步标准等级领导者的常规会议制度。加强对年级领导者的治理，发挥治理等级领导者的领导作用。在上个学期，我们划分了年级干旱地区，每个年级都扮演了一个小型健康监视员的角色，并在每个年级保持本人的单调区域。我们还在每个班级划分每个班级的花草坪。我们都让学生自我治理。此外，每个年级都有一个小宣传小世界。这些都充分发挥了这个年级组的作用，反映了这个年级的特点。 5.加强学生干部队伍建立。贯彻“师范教育”的理念，让班干部检查学生迟到，保护眼睛，课间练习，健康，课堂治理，注重班级实力，让学生放手，指导不同意，制造条件让学生治理学生。 （2）加强班级集体建立，狠抓文明习惯培养，加强日常治理工作。 1，亲切关注宣传学习活动的日常行为标准，加强日常日常治理，加强日常行为，开展教育。使用课堂会议细心组织学习《南昌外国语百树学生在校一日行为标准》，《南昌外国语百树学校在家行为标准》和其他标准。坚持以学生为主体，以活动为载体，围绕各项行为标准开展“遵守学校纪律，争创文明学生”的主题教育活动，加强培养行为标准。 2.加强日常常规评估。采取由周先生领导的班级价值体系，每个班级值班一周，并定期检查全校的班级。掌握：学生迟到，眼保健操，课间练习，课堂卫生，学校公路队，门窗灯。每周我们都会评判文明课程并发出挪动红旗。平安教育已经成了警钟，经常不停。加强对学生班级间活动的监视，坚持走廊责任和集体办学制度，做好交通平安，食品卫生和平安教育工作。每位班主任和成绩领导签署《班主任平安责任书》，然后成绩领导与学术事务办公室《平安责任书》签约。并组织所有学生观看平安教育电影，以实现学生的平安知识教育。 4.加强校园文化建立，提高环境教育效率。 “校园文化”和“课堂文化”可以引导学生自律，提高学生的道德情操;促进学生之间的互相理解，提高学生的集体认识，促进学生个性开展，以先进文化占据各个岗位，消除思想教育。死角，做好学校公告栏，定期发布好报告，美化校园环境，树立正确的审美观。在上学期，共有六个专题，即“全面开展，全面开展，个体开展，和谐开展”，“多校区生活”，“更多阅读，好书，视野开阔”，“欢乐”等特刊。和谐的主题，如6月1日，热情的展览风格，共同教育，100新三好，学生阅读清单。课堂规划也是提升课堂个性的窗口。为了使班级有限空间的角落表达出独特而高质量的文化气氛，每一寸空间都充满了浓重的阅读和学习气氛，一个教育，美学和开展的阶级环境。 Baishu学校的每个班级都充分展示。它为学生提供了一个学习