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当好班主任应遵循什么原则参考报告 优秀的班主任应该遵照什么原那么？ 当春天降临时，好雨明白这个季节。潜入夜风，默默地滋养着东西。 “许多人希望学生的教育，如这首诗中的春雨，将滋养学生的心灵和领域，使学生可以茁壮成长。然而，作为一名班主任，要让学生真正在春雨教育中开展是不容易的。有必要用他们的思想找四处理方案，甚至触摸学生。围绕这一点，如何做好班主任，解释必须遵照的以下原那么: 1.理解学生的原那么 - 理解师生之间的友谊桥梁 “理解万岁”，生活在这个世界上，每个人都需要理解和理解，士兵才能被理解，更加英勇;工人被理解，权力成倍增加;教师理解，更辛苦地奉献本人的光和热。学生呢？他们还需要明白，当他们理解时，他们会变得更加自信和有认识。理解将是他们学习的动力和前进的勇气。例如，学生的考试成绩特别差。作为一名班主任，他们不应该责备和批判他们。相反，它应该有助于找到失败的缘故。甚至身体也应该可以理解许多对测试有阻碍的要素。例如，学习方法不对，考试的心理素养不好，或教师的教学方法不适宜某一阶段。班主任的态度是真诚的，他的言行是亲切的。学生将感遭到教师对他们的理解和信任。他们会认真总结，努力学习，并用理想的结果来报答教师的辛苦教导。因此，学生的理解和宽慰将优于“风暴”式的教育。理解是教师与学生之间的桥梁，理解是做好班主任工作的前提。 作为班主任，假设可以有认识地理解学生，就会让学生感遭到教师本身的信任，加强学生的“自我操纵”才能。因此，他们巧妙地构成一种基于自尊和自爱的“独立人格”。这确实是治理本人，从自尊和自爱到自给自足和自我完善。 2，尊重个性的原那么 - 尊重学生的个性，正确地教育和引导他们 俗话说，是一百人。对学生来说也是如此，任何人格的学生都应该采取什么样的态度。一位班级教师告诉我们这件事。在他的学生中，有一位名叫秦红的女学生，她的家就在当地。她特别爽朗但特别顽固。在秋季竞赛之前，班级必须选择运发动。碰巧秦红和另一位女同学是跳远候选人，班上只需要一支跳远队。教师让他们试着跳起来。结果，由于秦红的强大，另一名女学生中选。秦红外表上没有说什么。第二天，那个女学生来上课哭，说秦红打给她，米勒说他们可能会打她，让她小心。班级教师理解情况，这确实是为了跳远。她认为秦红主要是由于“仁慈的心”和强者，只对学生来说，假设简单地叫她批判一顿饭，那只会让她和女学生更深。此外，秦红是本地和初中毕业生。女孩为难总是一个征询题。因此我想在这件事上做冷加工。在自学的晚上，班主任总结了课堂上选手的活动。他在这次运发动选拔赛中表示了:。为了班上的荣誉，每个同学都特别爽朗，同时出现了许多善行，比方秦红，他为了班上的荣誉而积极而愉快地放弃了本人喜欢的工程。让成绩更好的学生参加。这种对阶级荣誉的自我牺牲精神值得学习。通过晚上的自学，秦红去了校长办公室找他。但是没说一句话，却给了他一张纸而离开了。他打开它，看到工人写了: 教师: 我明白我错了，但你不批判我，但赞美我，我确实觉得特别为难。我是一名自费学生，成绩不高。在初中，我不是一个好学生。我从来没有见过我。教师，你是第一个赞美我的人。我必须在今后努力学习，团结我的同学，热爱全班，为你赢得荣耀！教师，感激你，看看我的行为吧！ 学生:秦红 这一事件充分说明，要成功地做好班主任工作，必须有针对性地对其进展适当的教育和指导，有时会产生意想不到的良好效果。因此，尊重学生的个性是做好班主任必须遵照的重要原那么。 3.转移热点的原那么 - 强调集体活动，及时转移热点 一些班主任认为在课堂上举办各种活动会阻碍学生的学习，因此最好不要抱着或少抱着活动。关于学校举办的活动，假设您可以少参加，也可以减少参加。实际上，这种观点更为极端。妥善组织和参与有利于学生身心健康的各种活动。这是特别必要和特别有益的。关键是及时，操纵，及时引导和转移热点。 在组织和参与活动时，有必要有一定的打算和目的。例如，学生刚刚进入高中，每个人都来自不同的地点，他们彼此都特别陌生。现在，举办“中秋节艺术派对”或合作信，举办“自我介绍和理解派对”等，无疑将增进新生之间的理解和沟通，让学生真正做到欣赏“伟大的集体”的温和。幸福，因此它在稳定学生的情绪和让他们感到安心方面特别有效。 因此，中学生不够老，爽朗积极，心肠坚强。这是构成独立人格的重要阶段。认识形态的可塑性特别大，而且情绪表现往往特别极端，尤其是与学习有某种关系。大型活动特别积极。假设这项活动成功，那就更令人兴奋了。例如，有一年级的班主任。他带来的课程在学校开始后的军事训练和秋季竞赛中赢得了冠军。学生们不会更欢乐，每个学生都充满才华。在这一点上，班级教师明晰地明白，假设“热点”没有及时转移，那么时间会变成一种纪律严明和无动于衷的情况，因此他与学生分享了成功和欢乐，同时做了简明的总结。成功是每个人都在与汗水竞争。荣