- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
抽象代数基础丘维声答案
【篇一:index 】
t 关于模 n 剩余类环的子环和理想的一般规律
[ 文章摘要 ]
通过对模 n 剩余类的一点思考,总结出模 n 剩余类环的子环和理想
的规律:所有理想为主理想,可以由 n 的所有因子作为生成元生成,
且这些主理想的个数为 n 的欧拉数。使我们得以迅速求解其子环和
理想。
[ 关键字 ]
模 n 剩余类环循环群 子环主理想
[ 正文 ]
模 n 剩余类是近世代数里研究比较透彻的一种代数结构。
一,定义:
在一个集合 a 里,固定 n (n 可以是任何形式),规定 a 元间的一
个关系 r ,
arb ,当而且只当 n|a-b 的时候
这里,符号 n|a-b 表示 n 能整除 a-b 。这显然是一个等价关系。这
个等价关系普通叫做模 n 的同余关系,并且用
a?b(n)
来表示(读成 a 同余 b 模 n )。
这个等价关系决定了 a 的一个分类。这样得来的类叫做模 n 的剩余
类。
二,我们规定 a 的一个代数运算,叫做加法,并用普通表示加法的
符号来表示。我们用 [a] 来表示 a 所在的剩余类。规定:
[a]+[b]=[a+b];
[0]+[a]=[a];
[-a]+[a]=[0];
根据群的定义我们知道,对于这个加法来说, a 作成一个群。叫做
模 n 剩余类加群。 这样得到的剩余类加群是循环群,并且 [1] 是其生
成元, [0] 是其单位元。
三,我们再规定 a 的另一个代数运算,叫做乘法,并且规定:
[a][b]=[ab] ;
根据环的定义我们知道,对于加法和乘法来说, a 作成一个环。叫
做模 n 剩余类环。 四,关于理想的定义:
环 a 的一个非空子集 a 叫做一个理想子环,简称为理想,假如:
(i) a,b?a?a-b?a ;
(ii)a?a,b?a?ba,ab?a ;
所以如果一个模 n 剩余类环 a 的子环 a 要作为一个理想,需要满足:
(i) [a],[b]?a?[a-b]?a ;
(ii)[a]?a,[b]?a?[ba],[ab]?a ;
由以上四点可得到对一个模 n 剩余类环,求其所有子环和理想的一
个方法。 思路:
第一,模 n 剩余类环对加法构成加群,根据群的定义,找出所有子
群;
第三,对所有子群,根据环的定义,对乘法封闭,从所有子群里找
出所有环; 第四,对所有子环,根据理想的定义,找出所有理想。
例题 :找出模 12 的剩余类环的所有理想。
具体步骤:
第一步:
模 12 剩余类环所有元素的集合:
z12={[0],[1] ,[2] ,[3] ,[4] ,[5] ,[6] ,[7] ,[8] ,[9] ,[10] ,[11]}
找其对加法构成加群的子群,并因为其对加法构成的子群是循环群,
所以用生成元表示: ([0])={[0]};
([1])=([11])= {[0],[1] ,[2] ,[3] ,[4] ,[5] ,[6] ,[7] ,[8] ,[9] ,[10] ,[11]}=
z12;
([2])=([10])={[0],[2],[4],[6],[8],[10]};
([3])=([9])={[0],[3],[6],[9]};
([4])=([8])={[0],[4],[8]};
([6])={[0],[6]};
第二步:
考虑对乘法的封闭性,求其子环:
您可能关注的文档
- 成长的青春心得体会3篇.pdf
- 成长的收获作文600字.pdf
- 成长的瞬间作文.pdf
- 成长的蜕变满分作文.pdf
- 成长的意义作文.pdf
- 成长的滋味500字作文.pdf
- 成长的滋味优秀作文.pdf
- 成长的滋味作文教案.pdf
- 成长的足迹作文500字.pdf
- 成长的足迹作文审题.pdf
- 浙江省温州市浙南名校联盟2025-2026学年高一上学期期中联考数学试题含解析.docx
- 26高考数学提分秘诀重难点34圆锥曲线中的定点、定值、定直线问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点35概率与统计的综合问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点31圆锥曲线中的切线与切点弦问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点30圆锥曲线中的弦长问题与长度和、差、商、积问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点29巧解圆锥曲线的离心率问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 26高考数学提分秘诀重难点28直线与圆的综合(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
- 寡核苷酸药物重复给药毒性研究技术指南.docx
- 重组溶瘤腺病毒生产质量管理标准.docx
- 26高考数学提分秘诀重难点27直线与圆中常考的最值与范围问题(举一反三专项训练)(全国通用)(含解析).docx
原创力文档


文档评论(0)