(完整版)原子结构与元素周期律知识点.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 第一章 : 原子结构与元素周期律 教案编写日期 :2012-2-16 课程授课日期 : 应到人数 : 实到人数 : 教学目标 : 过程与方法： 通过亲自编排元素周期表培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力；通过对元素原子结构、位置间的关系的 推导，培养学生的分析和推理能力。 通过对元素周期律和元素周期表的关系的认识，渗透运用辩证唯物主义观点分析现象和本质的关系。 情感态度价值观： 通过学生亲自编排元素周期表培养学生的求实、严谨和创新的优良品质；提高学生的学习兴趣 教学方法： 通过元素周期表是元素周期律的具体表现形式的教学，进行“抽象和具体”这一科学方法的指导。 教学重难点： 同周期、同主族性质的递变规律；元素原子的结构、性质、位置之间的关系。 教学过程 : 决定原子种类 中子 N （不带电荷） 同位素 （核素） 原子核 → 质量数（ A=N+Z） 近似相对原子质量 质子 Z （带正电荷） → 核电荷数 元素 → 元素符号 原子结构 ： 最外层电子数决定主族元素的 决定原子呈电中性 A 电子数（ Z 个）： ( X) Z 化学性质及最高正价和族序数 体积小，运动速率高（近光速） ，无固定轨道 核外电子 运动特征 电子云（比喻） 小黑点的意义、小黑点密度的意义。 决定 排布规律 → 电子层数 周期序数及原子半径 表示方法 → 原子（离子）的电子式、原子结构示意图 随着原子序数（核电荷数）的递增：元素的性质呈现周期性变化： ①、原子最外层电子数呈周期性变化 元素周期律 ②、原子半径呈周期性变化 ③、元素主要化合价呈周期性变化 ④、元素的金属性与非金属性呈周期性变化 ①、按原子序数递增的顺序从左到右排列； 具 元素周期律和 编 体 排列原则 ②、将电子层数相同的元素排成一个横行； 排 表 元素周期表 依 现 ③、把最外层电子数相同的元素（个别除外）排成一个纵行。 据 形 ①、短周期（一、二、三周期）