苏教版一年级数学——分一分.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——分一分 　　教学内容 　　教科书第8页的例题，第8～9页想想做做的习题。 　　教学目标 　　． 初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。 　　2． 培养整理学习用品和生活用品的习惯。 　　3． 经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。 　　教学过程 　　一、创设情境，激趣导入 　　谈话：小朋友，你们的星期天一般是怎样过的？下面一起来看看小兰的星期天是怎样过的。 　　学生观看动画片《小兰的星期天》：小兰早餐后在认认真真地做作业。一会儿，小兰完成了作业，当她整理东西时却犯愁了 　　提问：哪些东西应该放在文具盒里？哪些东西又应该放在学具盒里呢？你能把它们分出来吗？ 　　揭示课题：今天，我们一起来研究怎样把东西有规律地分一分。 　　二、自主探索，解决问题 　　．寻求分类的策略。 　　同桌讨论：你准备怎样分？为什么这样分？ 　　（2）交流分的方法，相互评价。 　　2．动手操作，体验分类。 　　同桌合作把这些物品分别放入文具盒和学具盒中，并说说每盒中的东西有什么不同。 　　3．反馈分类的结果。 　　在你们的帮助下，小兰也把东西整理好了，你们和她分得一样吗？（媒体演示） 　　4．小结。 　　刚才我们按这些物品的用途把它们分成学具和文具两类。在日常生活中经常需要我们按照一定的标准将一些物品分一分，这样东西的摆放就显得更整齐了，我们