苏教版一年级数学——第二单元《比一比》教材分析.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——第二单元《比一比》教材分析 　　比较是重要的思维活动，也是常用的学习方法。人们在认识某一事物或现象的时候，经常把这一事物或现象和其他事物或现象进行对照，寻找异同，从而认识事物或现象的特征，完善自己的认知结构。本单元让学生开展简单的比较活动，经历并体验比较的过程，学习比较的方法，为以后的数学教学作思想方法上的准备。 　　教材把学生带进熟悉的活动场景，里面有许多可以比较的内容，主要比较物体的长短和轻重。 　　1 突出比较的方法。 　　学生在幼儿期间的生活中，经常遇到比两个物体的长短、轻重等实际问题。那时，他们只注意问题的结果，比较的过程往往是模糊的。本单元教学的比一比，突出比的过程，让学生理解并学习比的方法。如，比两根跳绳哪根长，要把这两根绳拉直，一端对齐着平放。比两个小朋友谁长得高，两人要站在平地上，背*着背。又如，比柿子和石榴哪个重，可以把它们分别放在支架的两端，根据支架的倾斜情况作出判断。教学时，要让学生理解这些方法，并体会方法的合理性。说说图中是怎样比出哪根绳长的，在小朋友跳绳的时候能比出哪根长吗图中是怎样比出哪个小朋友长得高的，他们都站在滑梯上能很快看出谁高吗图中是怎样比出柿子和石榴哪个重的，如果没有支架只凭观察行吗想想做做第1题，让学生思考比两枝、三枝铅笔长短的方法，在操作中应用并内化比较方法。 　　2 鼓励学生寻找比的对