苏教版一年级数学——2、3、4的乘法口诀.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——2、3、4的乘法口诀 　　［教材简析］ 　　这节课在初步理解乘法意义的基础上学习2、3、4和1的乘法口诀。通过学习，理解乘法口诀的意义，初步掌握乘法口诀的编写方法，将对以后的乘法口诀的学习产生积极的影响。教材用儿童乐园游戏场景中的实际问题呈现教学内容。教学2和3的乘法口诀时，写出乘法算式，再从乘法算式编出乘法口诀，让学生把乘法口诀和乘法的意义联系起来，并掌握口诀的结构。在4的乘法口诀教学时，先画一张表算一算，再对应数学问题写出几个几相加，列出乘法算式，编出口诀。在教学四四十六时，让学生自己完成乘法计算，并把口诀编写完整。最后让学生试编出口诀一一得一。 　　［教学目标］ 　　1. 在教师帮助下，经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程，理解这些口诀的意义和结构，初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题。 　　2. 进一步培养抽象概括能力和语言表达能力。 　　3. 进一步感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。 　　［教学过程］ 　　一、激情导入 　　1. 多媒体演示王老师带着4组小朋友去公园的场景。 　　播音：今天的天气真好，一（1）班的王老师要带孩子们去儿童乐园玩。她带了多少个小朋友？ 　　青青：4+4=8，8+4=12，12+4=16，4+4+4+4就等于16! 　　阳阳：我有比你更简单的方法呢!