苏教版一年级数学——11－20各数的认识教学实录及评析.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——11－20各数的认识教学实录及评析 　　教学内容: 　　苏教版《课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第70-71页。 　　教学过程: 　　一、情景引人，激发兴趣 　　师:小朋友们，欢迎王老师给你们上课吗老师还给大家带来一位新朋友，瞧，它是谁(小恐龙)今天，小恐龙可开心啦，它要在森林里造一座自己的房子。它跑呀跑呀，来到一座小山坡上。哎，它看到了什么(课件出示一幅美丽的画面，其中有11只蝴蝶，12朵小花，15个苹果) 　　生:有蝴蝶、苹果树、小花师:现在，请你轻轻地数数你喜欢的东西有多少。 　　师:你能用小棒把它们的数量表示出来吗你准备摆什么东西的数量 　　[评析:利用低年级学生喜欢的卡通形象小恐龙，吸引学生注意力，激发他们的学习兴趣。通过数喜欢的东西，让学生初步感受十几的数。] 　　二、小组合作，探索新知 　　小组讨论，在展板上摆小棒，摆好后贴在黑板上。 　　师:(指其中一块)你们能看出他们摆的是什么东西的个数吗小组代表向大家介绍介绍。 　　生:我们组摆的是小花。我们用了4种摆法：根6根地摆，2根2根地摆，3根3根地摆，还有把10根摆在一起，旁边再摆2根。 　　师:小朋友们，你们真了不起，想出了这么多的方法。其他小组是怎么摆的愿意上来向大家介绍吗请其他小组上来介绍。 　　师:各小组想的都不错。那么，你们认为哪种方法更容易让人看出是