苏教版一年级数学——比一比1.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——比一比 　　．提问：你是怎么知道这些物体有长、有短的呢？ 　　2．小组合作探究方法。 　　3．小组汇报。 　　学生可能说出： 　　看出来的。 　　（2）把学具横着平放在桌面上，一头儿对齐或竖着戳在桌面上，比出物体的长短。 　　（3）两头儿都不对齐。如图： 从而比出物体的长、短。 　　 　　（由于观察、比较的方法不同，会得出不同结论，只要有道理，教师就给予肯定。） 　　4．揭示比较的一般方法。 　　我们不管把铅笔竖着戳在桌面上或手上，把尺子平放在桌面上，还是把小棒平放在桌面上，都有一个共同的特点：一般把要比的几个物体的一端对齐。 　　5．出示铅笔图，引导学生说出谁比谁长，谁比谁短，并板书长、短。