文言文虚词的用法.pdfVIP

. . 文言虚词的使用方法 一、之字的主要用法 〔一〕、用作代词,又分几种情况： 1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他〔他们〕它〔它 们〕。 A、作宾语或兼语,不作主语。如： 作《师说》以贻之。〔《师说》,代人,作宾语〕 B、揉使之然也。〔《劝学》,代物,作兼语〕 C、人非生而知之者。〔《师说》,代事理,作宾语〕 2、指示代词,表近指。可译为这,通常作复指性定语。如： 之二虫又何知？〔《逍遥游》〕 〔二〕、用作助词,也分几种情况： 1、结构助词,定语或补语的标志。用在定语和中心语〔名词〕之间,或用在 中心语〔动词、形容词〕和补语之间,可译为的或得,有的可不译。例如：一 人之心,千万人之心也。〔《阿房宫赋》〕 2、结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之 前,译时应省去。例如：句读之不知,惑之不解。〔《师说》〕 3、结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,之用在 主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。译时也可省去。例如：师道 之不传也久矣！〔《师说》〕 4、宾语前置的标志,不译。例如：宋何罪之有。〔《公输》 5、音节助词。 用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起 调整音节的作用,无义,译时应省去。如：填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。〔《寡 人之于国也》〕 二、以字的主要用法 〔一〕、用作介词。主要有以下几种情况： 1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为用、拿、 凭借、依据、按照、用〔凭〕什么身份等。例如： A、乃入见。问：何以战？ 〔《刿论战》〕 B、野马指春天野外林泽中的雾气也,尘埃也,生物之以息相吹也。〔《逍遥游》〕 C、斧斤以时入山林。〔《寡人之于国也》〕 D、请以舞剑。〔《鸿门宴》〕2、起提宾作用,可译为把。例如： 五亩之宅,树之以桑。〔《寡人之于国也》〕 1 / 13 . . 3、表示动作、行为产生的原因,可译为因、由于。例如 ：A、罚所及,则无 以怒而滥刑。〔《谏太宗十思疏》〕 B、不以物喜,不以己悲。〔《楼记》〕4、引进动作、行为发生的时间和处 所,用法同于,可译为在从。例如：余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风 雪,……至于。〔《登泰山记》〕 5、表示动作、行为的对象,用法同与,可译为和、跟,有时可译为率领、 带领。 例如：天下有变,王割以楚和。〔《战国策 周策》〕 〔二〕、用作连词。用法和而有较多的相同点,只是不能用于转折关系。 1、表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词〔包括以动词、形容词为中心 的短语〕,可译为而、又、而且、并且等,或者省去。例如：归去来兮, 请息交以绝游。〔《归去来兮辞》〕 2、表示承接关系,以前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式。可译 为而或省去。例如：引壶觞sháng以自酌。〔《归去来兮辞》〕 3、表示目的关系,以后的动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译为 而、来、、用来以致等。例如： 故远人不服,则修文德以来之。〔《季氏将伐颛zhuān臾》〕 4、表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为因为。例如： 晋侯、伯围,以其无礼于晋,且贰于楚也。〔《烛之武退师》〕 5、表示修饰关系,连接状语来中心语,可译为而,或省去。例如： 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。〔《归去来兮辞》〕 〔三〕、复音虚词以是是以,相当于因此,引出事理发展或推断的结果。例 如：以是人多以书假余。〔《送东阳马生序》〕 是以十九年而刀刃若新发于硎。〔《庖丁解牛》〕 三于字的主要用法 于是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构 成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。 〔一〕、引进动作的时间、处所、围、对象、方面、原因等,视情况可译为在、 在……方面、在……中、向、到、从、自、跟、同、对、 对于、给、由于等。例如： A、得复见将军于此。〔《鸿门宴》〕 B、于其身也,则耻师焉……〔《师说》〕 C