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教师个人礼仪有哪些 【篇一：教师个人礼仪】 教师个人礼仪 一、教师目光礼仪的具体要求 （1）目光要亲切、自然、坦诚。 （2 ）注视时间要适当。 （3 ）注视的位置要得体。 （4 ）注视的方向要合宜。 二、目光的分配技巧 （一）课堂教学中： （1）正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数二三排的位置，并 兼顾其它）； （2 ）加强目光巡视，消除 “教学死角 ”； （3 ）用目光给予信号，控制学生分心； （4 ）提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流； （5 ）用目光制止学生的嬉笑打闹。 （二）个别谈话时 （1）相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流 露出来。 （2 ）要全神贯注地注视着对方。 （3 ）目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右盼。 三、微笑 （1）微笑，是我们最美好的形象。因为我们的笑脸放射着温暖、自 信、幸福、宽容、慷慨、 吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神 经就受到指令，指挥面部 肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。 （2 ）能否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于 以下品德、品质： （3 ）自信。要相信自己有智慧、有能力与家长或别人友好的交流相 处，并能获得家长和别 人的好评。这样你会更有自信的微笑。如果自认为自己没有能力， 自己不充满自信、自己认 为不受欢迎，这样的人是无论如何也微笑不出来的。 （4 ）尊人。尊重他人是微笑的道德基础。只要心中充满对孩子、 对他人的关爱和好意，微 笑就会自然的洋溢在脸上，慷慨地、温暖地，像春风一样奉献给与 我们相处的每一个人。 四、注意举止 —— 站姿，坐姿，走姿，手势 六、（一）正确的站姿 （1）头正：双目平视，下额微收，表情自然。 （2 ）肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉 （3 ）臂垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝 （4 ）躯挺：挺胸，收腹，立腰。 （5 ）腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约 60 度。 (二 )站立的禁忌 （1）体位不规范。 （2 ） 手位不合礼。 （3 ） 脚位不得体。 （三）正确的坐姿 （1）双目平视，下颌微收。 （2 ）腰部挺起，上身正直。 （3 ）两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只手搭在另一只手背上， 然后手心向下，平放 在腿上或桌面上。 (4 ) 女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大。 （四）正确的走姿 （1）头要正，两眼向前平视，微收下颌。 （2 ）双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆 动，手臂伸直，手指 自然弯曲。 （3 ）膝盖正向前方，全脚掌着地。 (五 )行走的禁忌 （1）行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。 （2 ）行走时精力不集中，左顾右盼。 （3 ）行走时双手插在衣袋里或多人同行时横队前行。 （六）手势的禁忌 （1）滥用手势。没有目的的指手划脚，双手叉腰，与人说话时指指 戳戳，容易引起别人的 不快。 （2 ）无意手势。压手指并发出响声。 （3 ）不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖或胸口，说及他人 时用手指点他人，清点 人数时用手指对着人群一下一下点数等。 五、仪容的礼仪 （1）教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气 （2 ）不浓妆艳抹 （3 ）不佩戴款式夸张的耳环、项链等 （4 ）不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色 （5 ）上班前化个淡妆，不在公共场所化妆 （6 ）不要使用味道浓烈的香水。 六、着装的礼仪 教师无论是在教育教学活动和外出培训还是公共场合，着装都要美 观大方，符 合教师身份。 （1）不能穿领子过低的衣服 （2 ）不能穿裙子 （3 ）不能穿布料太轻薄、透明的、紧包着身体的衣服 （4 ）上衣、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案； （5 ）不能穿高跟鞋和拖鞋上班 （6 ）不能穿奇装异服 七、教师与家长交流的礼仪 家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是 一门艺术，特别像现在很多独身子女的家庭，孩子在