机械设计及理论专业攻读博士学位研究生培养方案要点.docVIP

机械设计及理论专业攻读博士学位研究生培养方案要点.doc

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机械设计及理论专业攻读博士学位研究生培育方案重点 机械设计及理论专业攻读博士学位研究生培育方案重点 机械设计及理论专业攻读博士学位研究生培育方案重点 机械设计及理论专业攻读博士学位研究生培育方案 (专业代码: 080203) 一 培育目标 为适应我国社会主义现代化建设事业对高层次人材的需求,本专业对博士生的培育应 全面贯彻党的教育目标,坚持 “三个面向 ”(面向世界,面向将来,面向现代化) ,培育德、 智、体全面发展,能从事本专业领域内的教课、科研以及管理工作的高层次人材,详细要 求是: 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基来源则,热爱祖国,遵纪 守纪。 2、有优秀的道德涵养和科研道德,拥有追求真谛的献身精神、脚踏实地的科学精神、 勇于创新的开辟精神、擅长合作的团结精神和关注社会的人文精神。 3、掌握本专业坚固宽广的基础理论、系统深入的特意知识和必需的实践技术。熟习 本专业的发展方向及国际学术研究前沿。拥有独立从事科研的能力,有谨慎务实的科学态 度和工作作风。娴熟运用计算机和有关的试验技术,能解决本专业领域的技术难题,并能 进行创新性的研究成就。 4、拥有健康的体魄和优秀的心理素质,身心健康。 二 研究方向 1、现代设计方法与理论 研究和成立机电产品的自动化创新设计理论和技术;研究复杂机械系统全寿命展望、 靠谱性设计及过程优化新理论;研究机械设计中的数值方法及模拟技术;研究化工过程机 械的传热、传质理论与测试技术,化工过程机械的模拟与仿真技术;研究热力发动机内气 体流动、焚烧模拟与展望。 2、风险评估与无效剖析理论 以靠谱性理论、断裂理论和系统工程理论为主要理论基础,研究工业装置特别是过程 工业装置的无效、靠谱性剖析微风险评估的理论问题,并以风险剖析与风险评估理论为指 导,探究新的工业装置设计方法与理论;以资料学、断裂与疲惫理论等为理论基础,展开 工程资料无效机理、无效理论及无效预防方法研究,并在无效理论指导下,进行抗断裂耐 疲惫等新式工程资料的开发与研究。鉴于机械产品设计智能化发展要求,研究复杂机械系 统强度设计方法和靠谱性理论。 1 3、振动噪声监测与控制工程 利用功率流理论研究机器与基础构造的复杂耦合振动特征,实现机械设施、基础构造 和环境振动噪声的综合控制;应用机械阻抗理论研究机械设施的隔振、隔冲和构造噪声控 制。 采纳反向设计理念,研究流体引诱振动设计理论和方法,将振动消除传热元件表面的 污垢的思想应用于换热器设计。 4、摩擦学 研究针对真切机械零件与机械动力学系统、润滑系统的数学物理模型的成立、求解、实验与过程仿真;研究各样机械零零件、新资料及机械加工过程中的摩擦、磨损和润滑问题,以及鉴于环境意识的金属加工液、润滑剂和增添剂的作用机理;研究表面容貌与表面物理、表面化学特征对摩擦学过程影响,探究精细细小型机械及微机电系统摩擦学和纳米摩擦学理论及应用技术。 三 学习年限 整日制博士研究生的学习年限一般为 3~5 年,基本学习年限为 3 年。 四 应修总学分数 应修总学分:起码修满 15 学分,此中必修 14 学分。 五 课程设置( 详细见课程设置一览表 ) 1、学位公共课 3 门 6学分 2、学位专业课 1 门 3 学分 3、前沿讲座 5 学分 前沿讲座应贯串博士生培育的全过程。 1)前沿讲座的目的和内容 前沿讲座旨在使博士生熟习本专业和本研究方向的重要学术问题和前沿性问题,提升 博士生参加学术活动的兴趣和学术沟通能力。前沿讲座内容包含国内外研究动向介绍、文 献讲座、新技术与新成就介绍等。 2)前沿讲座的形式 前沿讲座一般采纳两种形式,一是博士生自己做专题综述 ( 谈论班 ) ,二是听取国内外 本专业或有关学科做出优秀成绩的专家,做学科前沿系列报告。前沿讲座要以讲解、谈论 和对话等多种形式相联合,力争生动、开朗、多样 3)前沿讲座的次数 2 博士生参加前沿讲座的次数不得少于 15 次,此中主讲不得少于 5 次。主讲者要写出讲 稿,讲稿内容要充分,要有个人看法,可以反应所研究领域的进展动向。 4、前沿讲座的查核要乞降方式 由组织讲座单位的教师和指导教师共同进行查核, 评定成绩,并写出考语。 查核按优、 良、中、及格和不及格五级计分,成绩及格以上记 5 学分 六 中期查核 博士生推行中期查核制度,详细方法按学校的有关规定履行。 七 科学研究与学位论文 博士生的学位论文应该是一篇完好的、系统的学术论文,应能表示作者拥有独立从事 科学研究工作的能力,并在科学或特意技术上做出创建性成就。博士生的学位论文应该在 导师的指导下,由博士生独立达成。科学研究和学位论文工作的时间一般许多于二年。 1、选题和开题报告 博士论文的选题直接关系到博士论文的质量、水平、价值。要求博士生在宽泛检查研 究、大批阅读文件资料,熟

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