自查:学校办学章程执行情况自查报告.docVIP

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  • 2021-12-06 发布于湖北
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自查:学校办学章程执行情况自查报告.doc

自查 学校办学章程执行情况自查报告 学校办学章程执行情况自查报告 学校章程建设是现代学校制度建设的基石,是现代学校标准化和法制化建设的重要标志,是依法治校的根本要求。安福县教体局和浒坑学校领导高度重视,充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措,是学校内部管理全局性、纲领性文件,力求高要求、高标准推进章程建设。浒坑学校认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高学校管理水平,让我校教育教学事业稳定、健康、持续开展。现将我校办学章程执行情况汇报如下: 一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。2021年10月,由学校办公室和工会牵头,组织全体教师选举教工代表举行第四届教代会,讨论、修改浒坑学校办学章程。并利用教师例会的时间,在全校教师大会上对章程建设工作进行再发动、再培训,进一步明确章程建设中重点问题。学校章程的制定过程表达职工民主参与,组织广阔教职工广泛开展讨论,不断完善方案,促进广阔教职工对学校章程的充分理解与认同。广泛听取了家委会、社会公众的意见,使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识和促进开展的过程。 二、健全规章制度,加速完善学校制度体系建设。健全的规章制度是学校依法治校的具体表达。我校根据不断开展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在 2021-2021学年里,我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核方法》、《班级管理综合考核方法》等制度。同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清晰。健全的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面开展,形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期开展规划和学校自己的特色,我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风,对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。 三、良法善治,学校章程的生命力在于实施。(一)坚持办学目标,全面实施素质教育。学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导,积极实践科学开展观,全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,努力培养全面加个性开展的优秀公民,使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性开展的空间,为学生终身开展奠基。“依法治校,以德立校,坚持科学开展,向管理要质量,靠科 研创一流,以校园平安稳定为保障,以德育教育、艺术教育、体育教育为特色,深入推行素质教育,全面提升教育质量。”的治校方略,在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“标准办学行为,推进教育公平”为抓手, 以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训,高度关注学生健康成长、快乐 成才和未来开展,形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风,“文明、诚信、乐学、善思”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标,努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”,积极构建“平安校园”。(二)充实学校领导班子,狠抓班子建设。学校注重领导班子建设,定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政,教育理念新,政策水平高,能力强;坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。”领导班子成员分工明确,团结协作,深入教育教学第一线,为师生排忧解难,全校教职工对班子成员的工作满意度高,家长及社会评价高。学校领导班子分工明确,作风民主,能认真履行职责,具有较强的现代教育理念,形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念,在落实上形成了“日检查,周通报、月考核、学期评估、树模并兑现奖励”的工作措施。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定了科学、全面的考核方法。学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,管理层次清晰,责职明确。(三) 创新德育教育,落实德育工作。我校始终德育工作放在首位, 坚持传承民族文化、民族精神,以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,强化全员育人、全程育人的意识, 成立了德育工作领导小组, 德育工作做到了有组织、有领导、有方案、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主, 严禁体罚和变相体罚学生现象,努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会,形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队 的团结协作作用,积极开展了德育教育系列活动。(四)加强教学常规质量管理,努力提高教学质量。我校坚持把“以学为主,教学相长;以研促教,开发潜能。坚持以教学为中心, 积极进行教育教学 改革,开展教学研究,采用现代化教学手段,不断改良教学方法 提高教学质量。狠抓实教学常规“七认真” (方案、备课、上课、辅导、作 业、考核、总结

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