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精心整理 小学班主任实习日记 30 篇 20XX 年 8 月 31 日 星期三 今天我早早来到我的实习的学校 ——铺洋小学。我向我的指导老师 —— 黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公 室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六 (2) 班的 语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要 向黄老师学习那种敬业的精神。 9 ：00 过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有 少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工 作主要的发动学生回校。 我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种 亲切感。 20XX 年 9 月 1 日 星期四 我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻 快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日 后上课做好准备，我就接过了书本看起来。 到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。 上语文课了，黄老师带我到六 (2) 班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听 一边做好听课笔记。 今天我听了 2 节语文课。 1 节数学课。 2 节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。 20XX 年 9 月 2 日 星期五 今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫 我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好 奇吧 ! 学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。 这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。 下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去 批改。 20XX 年 9 月 3 日 星期六 求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的办公室门开着就 走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心， 还跟我谈起教师生涯的事情。 精心整理 我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问 好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备 课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我 受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。 20XX 年 9 月 4 日 星期日 为了明天的工作，今天我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树 木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教 室，轮流当教师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清，他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课， 她当我们是学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地 把课讲、、、、、、、 我们很有顺序地轮流着讲完，然后进行评课。当时由于经验不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了 许多，很快走上讲台面对学生讲课。 20XX 年 9 月 5 日 星期一 今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。开心的是我以老师身份给学生上课，担心的是怕自己上得不好。 上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。当我开始讲话时有一些害怕，感觉声音有点颤抖，但看到一双 双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把知识传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然 地讲起课来，学生学习的兴趣也很浓。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。 课后黄老师评我的课，指出许多优点和缺点。如：优点是对教材熟