小学奥数解题方法..pdfVIP

欢迎阅读 小学奥数解题方法 1——分类 分类是一种很重要的数学思考方法，特别是在计数、数个数的问题中，分类的方法是 很常用的。 可分为这样几类： (1) 以 A 为左端点的线段共 4 条，分别是： AB ，AC ，AD ，AE; (2) 以 B 为左端点的线段共 3 条，分别是： BC，BD ，BE; (3) 以 C 为左端点的线段共 2 条，分别是： CD ，CE; (4) 以 D 为左端点的线段有 1 条，即 DE。 一共有线段 4+3+2+1=10( 条) 。 还可以把图中的线段按它们所包含基本线段的条数来分类。 (1) 只含 1 条基本线段的，共 4 条： AB ，BC ，CD ，DE; 欢迎阅读 欢迎阅读 (2) 含有 2 条基本线段的，共 3 条： AC ，BD ，CE; (3) 含有 3 条基本线段的，共 2 条： AD ，BE; (4) 含有 4 条基本线段的，有 1 条，即 AE 。 有长度分别为 1 、2 、3 、4 、5、6 、7 、8 、9、10 、11( 单位：厘米 )的木棒足够多，选 其中三根作为三条边围成三角形。 如果所围成的三角形的一条边长为 11 厘米， 那么， 共可 围成多少个不同的三角形 ? 提示：要围成的三角形已经有一条边长度确定了，只需确定另外两条边的长度。设这 两条边长度分别为 a ，b ，那么 a ，b 的取值必须受到两条限制： ①a、b 只能取 1～ 11 的自然数 ; ②三角形任意两边之和大于第三边。 1 、11 一种 2 、11 2 、 10 二种 3 、11 3 、 10 3 、9 三种 4 、11 4 、 10 4 、9 4 、8 四种 5 、11 5 、 10 5 、9 5 、8 5 、7 五种 6 、11 6 、 10 6 、9 6 、8 6 、7 6 、6 六种 欢迎阅读 欢迎阅读 7 、11 7 、 10 7 、9 7 、8 7 、7 五种 8 、11 8 、 10 8 、9 8 、8 四种 9 、11 9 、 10 9 、9 三种 10 、11 10 、10 二种 11 、11 一种 1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1=36 种 小学奥数解题方法 2 ——化大为小找规律 对于一些较复杂或数目较大的问题，如果一时感到无从下手，我们不妨把问题尽量简 单化， 在不改变问题性质的前提下， 考虑问题最简单的情况 (化大为小 ) ，从中分析探寻出问 题的规律，以获得问题的答案。这就是解数学题常用的一种方法，叫做归纳，我们也可以 叫做 “化大为小找规律 ” 。 10 条直线最多可把一个长方形分成多少块 ? 提示：先不考虑 10 条直线，而是先看 1 条、 2 条、 3 条 直线能把一个长方形分成几块 ? 10 条直线最多可把一个长方形分成多少块 ? 第一条直线：分成 2 块 第二条直线：分成 2+2=4 块 欢迎阅读 欢迎阅读 第三条直线：分成 2+2+3=7 块 10 条直线最多可把一个长方形分成多少块 ? 我们发现这样的规律： =2+(2+3+4+5+6+7+8+9+10) =2+54 =56( 块 ) 这就是说，