习作批改指导教学设计(语文科).pdfVIP

小学生习作评改指导教学设计 【教学目标】 1．了解习作评改的重要性，激起学生进行习作评改的兴趣。 2、会用正确的批改符号，按一定的流程评改他人习作，并在评改中提高自 身习作水平。 3．从别人的进步与缺陷中，发现自己作文存在的问题，及时纠正失误，培 养学生自己批改的能力，养成修改文章的习惯。 【教学重点】 发现别人习作中的闪光点， 知道好在哪里； 发现别人习作中存在的问题并加 以修正。 【教学难点】 从优点和不足两方面对别人的习作进行评价。 【课时安排】一课时 【教学