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德育材料：初中班主任工作考核细则参考报告 德育教材：初中班级教师工作考核规那么 为了充分发挥学校治理效率，进一步深化学校的精细化治理，实在提高班主任的工作水平，鼓舞先进，鼓舞进步，从学年开始施行班主任月工作考核制度和学年班主任职业评估制度。 一，评估方法 1.班主任的评估分为两种：月度评估和年度评估。 2.班主任的月度评估分为两部分：《班主任常规工作考核》和《班级工作实绩考核（四项竞赛）》。 3，班主任月度考核分为200分：班主任的日常工作考核和班级工作绩效考核各占100分。 4.班主任的评估是基于扣分的方法。班主任的日常工作评估按月进展，班级的绩效评估每周评估一次。 5.评估结果用作表达班主任表现津贴的根底。 二，评估内容 （1）班主任每月评估（200分） 1.班主任的正常工作（100分） （1）班主任会议 班主任必须按时参加班主任的工作会议。请假2分;晚点或早假一点; 4点无缘无故;由于病假或休假，班主任不能上班，必须到副院长休假，否那么按缺席扣除4分。 （按照班主任工作会议的签名） （2）升旗仪式，上课练习，集会 班主任必须参加周一的升旗仪式，每日课堂练习和其他全校聚会，并在班级队伍前后进展治理，不到2分。假设由于特别缘故无法实现，您必须提早休假。 （按照实际检查） （3）登录 每天早晚严格执行班主任签字制度。假设超过规定范围，那么扣除1分1次。 （基于班主任迟早签课） （4