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文章如果有不当或者不妥的地方,请您联系我修改文章或者删除文章,文章来源于网络收集,如果有侵权的问题,请联系我沟通协调改正,非常感谢您! 文章如果有不当或者不妥的地方,请您联系我修改文章或者删除文章,文章来源于网络收集,如果有侵权的问题,请联系我沟通协调改正,非常感谢您! 建筑设计幼儿园 幼稚园建筑设计 概述 幼稚园 任务是对三至六周岁幼儿实施保育与全方面发展 教育, 遵照幼儿身心发展规律, 促进幼儿在体、智、德、美等很多方面健康、活泼地成长。幼稚园建筑应满足“四代”。即绿化、美化、净化、儿童化 要求。幼稚园规模按3 倍数确定其班级数, 通常以6个班, 9个班规模为宜。 一、幼稚园建筑总平面 功效关系与分区 (一)、功效分区: 由不一样 使用功效、性质、规模及分类决定。通常可分为: 幼儿活动区、服务区、供给区。 (二)、功效分区标准 (1)“闹”、“静”分开 (2)“大”“小”有别 (3)“内”、“外”有别 幼稚园 总体环境设计 建筑物部署是托、幼建筑总体环境设计 关键内容。应依据基地 大小、形状、地质、地貌, 基地与周围建筑、道路及环境 关系; 人流流线特点; 出入口 位置; 建筑方位及多种场地 部署, 主导风向等综合地加以确定。 一、建筑物位置 确定 (一) 应满足幼稚园本身 功效要求 (1) 选择适宜 建筑朝向 ( 2)应满足建筑卫生间距 要求。 (二) 建筑位置与基地周围环境 关系 应与基地周围 环境、道路、建筑物在平面位置及空间关系协调一致。 (三)建筑基地形状及外部条件 制约 二、建筑层数 确定 为保障幼儿 安全, 并有利于开展多种教学活动, 现在中国幼稚园建筑合理层数通常要求为两层, 不宜超出三层。 三、室外活动场地 设计要求 (一) 应有充足 日照和良好 通风条件 (二) 应结合幼儿生理、心理和行为 特点, 发明富有“童趣” 室外环境空间。 (三)必需设置各班专用 室外游戏场地。每班游戏场地面积不应小于60m2常以60~80m2为宜。100m2较为理想, 面积太大, 老师照料不方便。 (四)应有全园共用 室外游戏场地, 应考虑设置游戏器具, 30m跑道、沙坑, 洗手池和贮水深度不超出0.3m 戏水池。 (五)部署形式及特点 依据总体布局特点, 班活动场地通常部署形式有毗连式, 枝状式, 集中式, 分散式, 屋面式等五种。 幼稚园建筑平面设计 幼稚园建筑 房间组成应依据幼稚园 性质、分类、规模、标准及地域 差异与条件, 主办幼稚园单位 要求等原因确定。通常应设置下列用房: (1)幼儿生活用房, 是幼稚园建筑 关键组成部分。幼儿活动单元(由活动室、卧室、卫生间、贮藏室等组成)。 (2)服务用房, 是幼稚园 保教, 管理工作用房。通常包含医务、保健室、隔离室、晨检室、办公室、资料兼会议室, 教具制作兼陈列室、传达、值班室及职员厕所等房间。 (3)供给用房, 是幼稚园必不为少 辅助用房。通常由幼儿厨房、主、副食库房, 炊事员休息室、卫生间、开水、消毒室及洗衣房等组成。 四、幼儿活动单元分类、房间组成 (一)幼儿活动单元分类及其房间组成 根据不一样 教育理论和教育方法, 儿童活动单元分单簇式活动单元及多簇式活动单元二种。 (二)幼儿活动单元特点 (1) 单簇式活动单元适适用于传统教育理论 单元空间组合, 其特点为: a. 强调卫生隔离, 避免幼儿之间 交叉感染, 各班自成体系 b. 有利于按不一样年纪特点, 分别进行有针对性 教育 · c. 一个班按同一模式在固定 班组内由老师进行传授, 教育 方法, 不利于幼儿个性 发展 (1)多簇式活动单元适应于现代化、开放型教育理论 单元空间组合, 其特点为: a. 强调幼儿个性 发展, 在按幼儿年纪特点分组 基础上, 幼儿能够自由地、自主地友好地开展各项活动。 b. 可确保不一样年纪班组相对独立, 又加强了幼儿之间 相互交往, 便于引导她们开展小组交流, 相互帮助。 二、幼儿活动单元 平面组合 (一)组合标准 (
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