初一上学期文言文对比阅读.docxVIP

一、阅读下列文段，做 1-3题 K甲文』 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 ！ K乙文』 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服於人。可读汉书、礼记，间暇历观诸子 及六韬、商君书，益人意智。 K丙文』 晋平公问师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？ ”平公曰：“安有为 人臣而戏其君乎？师旷曰： “盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而 好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？ ”平公曰： “善哉！’ 解释下列加点词。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 非学无以广才 遂成枯落 益人意智 盲臣安敢戏其君乎 翻译下列句子。 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性 多不接世，悲守穷庐，将复何及 间暇历观诸子及六韬、商君书，益人意智 炳烛之明，孰与昧行乎 3、甲文诸葛亮诫子，乙文刘备训儿，丙文师旷讽君，其内容有何异同? 二、比较阅读下面两篇文言文，完成 1?4题。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自 后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至, 入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬 抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前 树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧， 久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自〈〈聊斋志异？牧竖》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱 的样子。 TOC \o 1-5 \h \z 1、 下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（2分） 狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 C.狼不敢前 跑号如前状 D .相去数十步 一狼径去 2、 用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （2分） ②竖下视之，气已绝矣！ （2分） 3、 比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（2分） 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合， 一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”， 以下从狼的侧面处处体现了 “谋”的结果。 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。 4、 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ （ 2分） 三、阅读甲乙两文，回答下列问题 K甲文』 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰： “吾穿井得一人。”有 闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对 曰：“得一人之使，非得一人于井中也。 ”求闻之若此，不若无闻也。 K乙文』 庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰： “今一人言市有虎，王信之乎？ ”王曰： “否。” “二 人言市有虎，王信之乎？ ”王曰： “寡人疑之矣。” “三人言市有虎，王信之乎？ ”王曰： “寡 人信之矣。”庞葱曰：夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大粱也远于市，而议 臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。（我明白你的意思了，你放心的陪太 子去吧）”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 解释下列加点词。 溉汲 穿井 王信之乎 谓魏王曰 翻译下列句子。 国人道之，闻之于宋君 得一人之使，非得一人于井中也 求闻之若此，不若无闻也 今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。 3、选文〈〈穿井得一人》和〈〈三人成虎》，甲文中的丁氏和乙文中的庞葱各扮演了什么角色? 对于传言，甲文中的宋君和乙文中的魏王态度有何不同？现实生活中，我们该如何对待？ 四、K甲文』 杞国有人，忧大地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“大, 积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ ” 其人曰