二年级上册《古诗二首》教案.docxVIP

二年级上册《古诗二首》教案 二年级上册《古诗二首》教案 二年级上册《古诗二首》教案 2017 部编版语文二年级上册 第 8 课《古诗二首》 2 课时教课方案 古诗二首 单元 课题 第三单 学科 语文 年级 二年 元 级 感情态度和 1. 学会认读 12 个生字，能够正确书写 10 个汉字。 价值观目标 过程与方法： 1）经过朗诵领会古诗所表达的意思。 2）能正确、流畅地朗诵古诗。 学习 ①理解古诗内容； 目标 ②感觉诗句所描述的风景，并谈谈诗句的意思。 能力目标 理解由生字构成的词语。理解诗句所要表达的含义。 知识目标 学会本课生字词，理解词语及要点诗句。 要点 1. 识字、写字。 让学生感觉古诗文字的境界，感悟诗中所包含的真理。 难点 1. 让学生提早预习课文。 让学生在学习的过程中，认识诗句的意思并意会诗句文字的境界和神韵。 学法 问题学习、研究学习 教法 师生互动 教课过程 教课环节 教师活动 学生活动 设计企图 导入新课 第1课时 这首诗描绘了 激发学生的 1. “鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿 白鹅在水中畅 学习热忱。 游的高兴情 水，红掌拨清波。”这首诗描绘的是什么？ 让学生理解 （演示第 2 张幻灯片） 景。 要学的内容 喜爱。 是什么。 你们喜爱古诗的这类表达方式吗？ 读课题《登鹳雀 下边我们就一同来学习 《古诗两首》。 楼》。 （演示第 3 张幻灯片） 解说新课 一