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海峡两岸交往教学设计 海峡两岸交往教学设计 海峡两岸交往教学设计 海峡两岸的交往 ( 教课方案 ) 第 13 课 海峡两岸的交往 教课方案 教课目的 1 、知识目标 经过学习使学生认识党和政府与时俱进的对台目标 , 此中包含和平一致的大政目标、 “和平一致，一国两制”、江泽民的八项主张等； 认识海峡两岸的关系发展史， 认清历史发展的趋向，包含“九二共鸣”、 “汪辜会商”等。 2 、能力目标 经过海峡两岸关系从隔断到交往日趋亲密的变化， 培育学生概括、 剖析历史问题的能力； 经过海峡两岸交往日趋亲密这一史实，使学生认识到祖国一致是历史发展的必定趋向，培育学生客观评论历史现象的能力等。 3、感情态度 经过我党与时俱进的对台目标，使学生认识到中国共产党一直把国家、民族利益放在首位， 是国家、民族利益的忠实代表；经过学习使学生认清少量台独分子欲把台湾从祖国分别出去的图谋， 他们的图谋是不得人心的，最后会失败的， 进而建立起对国家和民族的历史责任感和使命感。 2 教课要点 党和政府确定的和平一致祖国的大政方 针 教课难点 对“和平一致，一国两制”对台目标的正确理解 教课思路及方法 打破教材的编排构造， 从以下几个方面来系统地学习两岸关系的发展历史及远景： 1、大陆对台湾的态度（与时俱进的对台目标）； 2、台湾对大陆的态度； 3、两岸关系的发展历程； 4、和平一致的有益条件和不利要素； 5、台