2022年人教pep版五下册Unit 1 A Lets talk Lets try导学案.docVIP

A Let’s talk Let’s try导学案 教学内容：Part A Let’s talk Let’s try 教学目标： 1. 能够听懂，会说句型：When do you get up/ eat breakfast/…? I usually …at…并能在实际情景中进行应用。 2. 能够听懂Let’s try中的句子，并完成题目。 教学重难点： 1、重点是掌握A局部中的五个动词短语，并能用这些答复询问作息时间的问题。 2、难点是exercises , usually 的发音。 易混点：what about you?和and you?用法的区别 教学方法： 结合四年级所学内容：What time is it ? It’s 9:00 o’clock. 句型复习所学的时间表达法。 2、学生互相讨论自己平时的生活习惯和兴趣爱好。 教具准备：单词卡片、班班通课件 教学过程 一、 自学导入 翻译下面的短语句子，并试着把他们读两遍： 短语：上英语课_________________晨练________________ 吃早餐_____________吃晚餐____________ 进行体育活动_____________ 句子：你什么时候晨练？_______________________________ 我通常八点半晨练。_________________________ 二、合作解疑 1、听Let’s try局部的听力，选出正确的答案，注意听录音的技巧。 2、自读课文，不理解的地方用红笔标示，并质疑。 3、听录音，正确跟读课文。 Period 2 Section A Let’s talk 、 talk P38 Learning aims(学习目标): 1、能询问及答复节日所在月份及日期。 能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。 能在语境中运用When is April Fool’s Day?It’s on April 1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。 Important difficult points(重难点) 1、句型：When is ? It’s on的掌握及答复。 Teaching steps( 教学过程)： Step 1.预习温故(用时7分钟〕 1) 、Review the words P 39互译单词短语: singing contest, maths test school trip , 2)、T: When is English test? /math test S s: It’s on Step 2. 新课内容展示〔用时15分钟〕 1) Listen to the tape and finish the “Let’s try〞 2) 学习重点单词及句型： special days, Wow! I love April. 3〕Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。 4) listen to tape and read let’s talk.〔分角色多读几遍〕 T: How many festivals have you heard? S：Two. They are April Fool’s Day and Easter .(学生可看到书自己寻找答案) T：When is April Fool’s Day /Easter ? Ss: It’s on Step 3.合作交流：〔用时6分钟〕 Role play: 两人小组对话，轮流模仿以上对话。 Talk about the holidays with your partner. A; When is China’s National Day? B: It’s on October 1st. Step4、达标检测〔用时8分钟〕 一、写出下面单词的简写形式。 1. second_______ 2. third______3. fifth_______ 4. fourth_______ 5. first________ 二、根据句子意思选择适宜的图片 A. April Fool’s Day is on April 1st B. When is China’s National Day? C. Is Tree Planting Day on Mar. 12th? D. Christams is on Dec. 24th 1._______ 2_______ 3 三、根据书上28页课文内容判断正误,对的写A，错的写B。 ( ) 1.There are two special d