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[中美高中生物教材比较]高中生物教材  论文09级游莉莉 中美高中生物学教材“分子与细胞”部分的比较分析 摘要：通过对美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》与我国人教版高中 《生物》相同内容“分子与细胞”在编排上的比较，为我国教材改革提供一些参考。本文主要采用文献分析法、比较研究法进行研究，在明确了本课题研究现状的基础上，对我国人教版的高中《生物》美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》从内容编排、栏目设置、教学效果几个方面进行比较。通过对两种教材的分析，得出可以得出结论：两种教材都以提高学生科学素养为基本理念，在内容编排行上大体相同，美国教材更强调学科综合。美国教材栏目形式多种多样，学习