人民版专题一第三课《宋明理学》.pptVIP

程 颢 朱熹（1130～  1200） * 中国古代儒学的新发展 ——宋明理学 浙江师范大学附属中学 陈辉 《西游记》剧照 武则天曾为尼，称帝后，规定佛教在道教之上 唐代皇室的这些行为会对儒学产生哪些影响？ 唐皇室尊老子为祖先，高宗时尊老子为“太上玄元皇帝” 程 颢 程 颐 朱 熹 陆九渊 王守仁 程 颐 吾学虽有所受，天理二字却是自家拈（体会、感悟等）出来。 ——（北宋）程颢 程朱理学 程朱理学 字元晦，号晦庵 生活于南宋时代 理学的集大成者 后人尊称“朱子” 程朱理学 从“格物致知”到“格物穷理”： 格是接触、了解、感知的意思。 理与气本无先后之可言，但推上去时，却如理在先，气在后相似。 …… 未有君臣，已先有君臣之理；未有父子，已有父子之理。 ——朱熹《朱子语类》 朱熹如何解决“理”和“气”的关系问题？ 程朱理学 问：“饮食之间，孰为天理，孰为人欲？” 曰：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。” …… 曰：在天理则存天理，在人欲则去人欲。 ——朱熹《朱子语类》 1.朱熹如何处理“天理与人欲”的关系？ 2.朱熹的“去人欲”是去除人的所有欲望吗？ 程朱理学 穿衣：要颈紧、腰紧、脚紧； 说话：凡为人子弟必须低声下气，语言详缓； 读书：要端正身体面对书册，祥缓看字； 饮食：在长辈面前，必须轻嚼缓咽，不可闻饮食之声。 ——朱熹《童蒙须知》 程朱理学 小学是事，如事君、事父兄等事。大学是发明此事之理，就上面讲究所以事君、事父兄等事是如何。 ——《朱文公文集》 朱熹认为小学教育应侧重哪一方面？ 南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》和《三字经》等等，这些读物将理学思想世俗化，劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分的生活理念。 程朱理学 用理学思想重新解释《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》。编著《四书集注》 小学是事，如事君、事父兄等事。大学是发明此事之理，就上面讲究所以事君、事父兄等事是如何。 ——《朱文公文集》 朱熹认为大学教育应侧重哪一方面？ 陆九渊（1139～ 1193） 心学的开创者 发明本心 心即理 陆王心学 朱元璋命人做《孟子节文》，删除其中的民贵君轻、君臣相敬等几十条言论。 寰中士大夫不为君用者，杀身灭家。 ——朱元璋 世称阳明先生 生活于明代 心学集大成者 陆王心学 王守仁（1472～ 1528） 龙场悟道 圣人之道，吾性自足，向之求理于事物误也。 ——《王阳明年谱》 知行合一 致良知 陆王心学 王守仁（1472～ 1528） 心外无理 明良知之学于天下，使天下人皆自知致其良知，以相安相养……以跻于大同。 ——王守仁 鹅湖之会 · 朱陆之辩（1175年） 朱熹 陆九渊 有人说鹅湖之会上的“朱陆之辩”是宋朝历史上最牛的辩论会，请同学们上网查阅资料，分析这场辩论会的何以在宋代称牛？ 鹅湖之会 · 朱陆之辩（1175年） 朱熹 陆九渊 学问需求易简功夫，从本心上着力，不用耗费精力在前人的注疏里探求精微。 为学应格物致知，循序渐进，广泛阅读古圣先贤的经典。 易简工夫终久大， 支离事业竟浮沉。 *