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暑期教师集中培训总结 暑期教师集中培训总结 暑期教师集中培训总结 暑期教师集中培训总结 我校于 8 月 26 日至 8 月 30 日组织全体教员工，展开了暑期教师集中培训工作。 为增强暑期教师师德学习的针对性和有效性， 我校联合本校实质，学习中采纳理论学习、专题讲座、个人自学、分组议论、撰写心得、 沟通成就等方式综合展开好校本培训工作。组织教师学习宣传素质教育的新思想、新理念，进一步建立了正确的教育观、质量观和人材观，教师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性显然增强， 培训获得了优秀的成效。 现将本次教师集中培训状况总结以下。 一、联合学校实质，制定学习计划。 依据学校老例，此次暑期教师集中培训活动仍建立了教师暑期培训领导小组。召开专题会议，议论拟订培训计划、研究落实方案，保证培训顺利有效地展开，各项活动落到实处。 为圆满达成校本学习的任务，领导精心组织，拟订了确实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场所落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了老师们的建议，又依据文件要求，采纳了宣讲与议论相联合，自学与沟通相联合，学习与业务提高相联合，理论与实践相联合的方法， 安排了多方面的教育学习内容， 提高了全体教师的学习实效性。 二、召开动员大会，鼓舞大家踊跃学习。 为保证在规定的时间里收到优秀的学习成效，我校集中召开了全体教师暑期培训动员大会，要求大家认清局势，自觉学习，努力提 高自己素质和业务水平。指出本学期将建立重能力、重实绩、重贡献 的分派激励体制， 让每一位教师领会到学习的重要性和紧急感， 充足调换广大教师参加培训的踊跃性。 三、培训内容丰富。 为搞好本次暑期教师集中培训活动，学校依据本次培训要求并 联合我校实质，从师德 30 条学习、教师有偿家教有关文件、 教师法、教育法、未成年人保护法、 违规办学行为追查方法等方面，采纳多种形式组织教师参加了本次培训。 经过五天的培训学习，学校教课管理，教师教课效率都有了明 显的提高，很多教师发布了自己的心得领会。全校各教师，无论从思 想上仍是行动上都有了一个更高层次上的的认识和行动方法。 培训的 时间是短暂的，但对各教师的影响倒是长久的。 四、落实有关举措，以保证学习质量。 、中心明确，过程落实。本次暑期教师集中培训，我们一直环绕“提高教师师德水平，规范办学行为，提高教课质量”这其中心，主题明确、要点突出、务务实效、不走过场。整个培训过程我们采纳了集中学习、小组会谈议论、专题商讨会议、教师业务学习、教师写资料等形式进行。 、严格考勤，重申会风。集中学习过程中严格考勤，因公因私均需提早告假，出勤率 100%。会议时期都有严格的要求。几日的培训，老师们都能准时参加并仔细听讲，做好笔录。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了优秀的师德师风状态。 、着重评论，落推行动。本次培训列入教师的持续教育和年度查核之中。学校仔细总结报告本校教师的培训状况， 并进行互相沟通。培训领导小组对每位教师上交的资料进行考评， 联合整个培训过程的表现形成本次教师培训查核结果。 五、撰写心得领会，增强责任感 理论指导实践，理论学习的目的是为实践服务的。暑期教师集中培训活动结束后，学校安排了撰写心得、大会沟通等后续活动，要求广大教员工在新学期工作中仔细践行教师职业道德， 为人师表，执行教职，关爱学生，真实将培训学习成就内化和外行。 要提高教育教课质量，办妥人民满意的教育，提高教师素质是要点。教师素质决定着师德师风的利害，决定着学校的校风，决定着学生的发展，也决定着学校的美名度。经过此次校本培训，必定能使我校教师对增强自己建设， 规范办学行为， 提高教课管理的能力与水平，为学校的迅速发展，为教育事业的发展作出应有的贡献。