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新 世 纪 版 三 年 级 英 语 下 册 教 案 Unit 8 I Like Cartoons 教学内容 本课教学内容为 Unit 8 I Like Cartoons 的 Wonderland 部分。 教学目标 一、认知目标 1）通过听、说、认等多种学习方式，学生能看图或词形说出单词： library, newspaper, storybook, picture book, magazines, shelf, art-and-craft book . 2) 能用 What’s… ? Are these/those… ? 等句型进行对话， 使学生在日常生活中了解并 灵活运用所学的单词，通过句型的深入使学生更为熟悉和灵活运用语言，使之成为自 己的语言。 二、情感目标 通过各种教学手段，如奖励、竞争、小组合作，交流激发他们学习英语的兴趣和热情， 体验成功的快乐，注重培养积极向上、自信、善于交际的优良品质 通过了解各类书籍，培养学生从小爱读书的好习惯。 三、能力目标 通过大量的语言实践活动 , 让英语成为学生进行交际的一种技能 ,并在交际中培养他们 的自信心和口语表达能力。 教学重点 : To be able to make some sentences with these words． 教学难点 1．利用读音规则教学单词，掌握 shelf 和 library 的复数形式 shelves, libraries. 2 ．区别 paper, newspaper的不同。 教学资源 多媒体 各类教科书 教学过程 Procedures Contents Methods Purpose Pre-task 1. ??Warming up 1. Daily talk Daily talk 每天必 preparation 2.? Revision 2. Enjoy a song 练。锻炼口语 What’s? Answer: What’sin the 1. 通过欣赏歌曲， There be. house？ 活跃课堂气氛，让 学 生 尽 快 地 进 入 英 语 学 习 的 氛 围 和状态。 2. 复习句型，以旧 引新。 While-task 1. Learning the 1. Show the picture 用 图 片 引 出 procedure word: library 2. To elicit: library ，以此揭示 2. Learning the library-libraries 课题。 word: 3. Change sentences 与 以 前 知 识 整 和 art-and-craft book with what. 教学 3. Learning the 4. Then answer 用 图 片 引 出 各 类 word : picture 1) Wha