教师学习心得体会_59.docx免费

教师学习心得体会 教师学习心得体会模板汇编六篇  我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我为大家收集的教师学习心得体会6篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。  教师学习心得体会 篇1  首先，我要感谢小教及学校领导给我这次学习的机会。我有幸去青岛参与了由北京师范大学教育培训中心组织为期两天的“20xx全国有名特级教师――小学语文高效课堂大型教学观摩活动〞。两天来，我看到了名师多角度诠释课堂教育教学的真谛和焕发生命力的名师课堂，学习了名师开阔的教学视野及超前的教学理念。   江苏省海安县试验小学教育主任，南通市小学语文学科带头人，江苏省小学语文特级教师许习白老师带来的示范课苏教版《寻隐者不遇》。这篇课文对于六年级的学生是一篇学过的文章，整堂课由浅入深，以诗人思想感情改变为主线，通过抓关键字、直接描写和神态、动作描写再现了贾岛寻隐者的整个过程。这节课，徐老师让孩子明白了看似简洁的诗句饱含了古人的思想，不能像读浅显的白话文。同时许老师还向听课的老师传递了另一信息：我们孩子学习古诗词的另一目的是一扇窗，透过这扇窗了解中国古诗词，我们应为他们把这扇窗打开更大些，让他们了解更深些。让孩子看到更多更美的风景。  童漫作文教育专家，有名特级教师宋运来老师带来的示范课《悦读漫画写作》。宋老师是一位特别幽默幽默，充满活力和激情的人。不愧是一位高手，宋老师的课被支配在下午，而且是一节90分钟的课，他却能以激情点燃激情，使整堂课笑声此起彼伏，而且还处处闪耀智慧的光辉。不仅孩子如此，听课的老师如此。与此同时，我恍然大悟，刚拿到课程支配的质疑这时好像也得到了很好的诠释。课程支配是这样写的《悦读漫画写作》,当时我以为是工作人员的疏忽，把“阅读〞写成了“悦读〞，可是，听完宋老师的示范课后，我知道是我错了，毋庸置疑就应是“悦读漫画写作〞。  上课开始，宋老师设计了一个现场招物启事的环节，随后学生沟通拾金的经受。板书“拾金要昧〞“拾金不昧〞。接下来是一活动，播放歌曲〈一分钱〉，这时学生的热情充分调动起来了。进入本节课的主题：出示图片灰太郎和100元大钞，今日，灰太郎也遇到了“拾金〞的好事？看图片想“拾金〞发生在什么时间？什么地方？灰太郎会发觉钞票吗？……宋老师循循善诱，在老师的引导下，一篇有声有色的作文诞生了。  最令人称奇的是虽然宋老师逐个环节都做了指导，可沟通时，孩子们所呈现的文章却没有两篇雷同的。不得不感慨这就是名师风范，是值得我学习和追求的境界。  教师听课学习心得体会5篇教师听课学习心得体会5篇  张敬义老师在教学《我和祖父的园子》一文时，采纳了游戏攻关的模式进行设计，符合孩子们的年龄特点，有利于调动学生的主动主动性，对课标的讲解也有独到的地方。  我们听了名师们的课，他们的课堂没有华丽，只有朴实；没有太多精致的课件，只有书本与粉笔，而我们每一个听课的老师却往往不知不觉地陶醉其中，随着教者在课堂上的引导，或喜或悲或乐或怒，仿佛置身的不是课堂，而是走进了文本，自己就是文本中的角色。  教师学习心得体会 篇2  说到师德师风，信任人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献??确实，这说的就是我们人民教师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的目标。  师德师风对一个教师来说特殊的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问，以及教师在教育实践中运用这些学问、信息的能力。 作为一名幼教工，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。  通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一、以爱为本，敬重理解幼儿。  霍姆林斯基说过：“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西。〞敬重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。 严以律己，注重言行。  为人师表，坚持严以律己，增添自身的自控能力，每天都带着一  份好心情投入到工作中，带