道德与法治二年级下册教案(表格式).docVIP

道德与法治二年级下册教案(表格式) word. . 道德与法治二年级下册教案(表格式) 1.挑战第一次 教学内容 挑战第一次 教材分析 通过教师组织学生进行活动，知道生活中的每一个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。 教学目标 知道生活中的每一个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。 正确认识自己，了解爸爸妈妈眼中的我是怎样的。 树立自信心，能够积极勇敢地站在同伴面前展示自己。 教学重点 知道生活中的每一个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。 教学难点 正确认识自己，了解爸爸妈妈眼中的我是怎样的。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 游戏导入 1.同学们，今天我们玩一个游戏，叫猜猜他是谁 进行游戏 根据声音、发型等多种方式感受到每个人的不同。 不一样的你我他 1.在黑板上画一个圆。 2.同学们，你们看这个圆像什么？ 3.让学生准备一张卡纸，启发学生通过贴画的形式，把它变成一幅美丽的画。 使学生感受到每一个人都有自己的想法，每一个人都是不一样的。 小结 我们每一个人都很棒 板书设计 挑战第一次 我们真的很棒 课后反思 2.学做“快乐鸟〞 教学内容 学做“快乐鸟〞 教学目标 1.知道生活中的每一个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。 2.正确认识自己，了解爸爸妈妈眼中的我是怎样的。 教学重点 知道生活中的每一个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。 教学难点 正确认识自己，了解爸爸妈妈眼中的我是怎样的。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 谈话导入 课前让你们问爸爸妈妈，他们眼中的你是怎样的呢？ 学生交流 激发兴趣 我的自画像 1.请同学们为自己画一幅自画像，要将自己具有代表性的特点和长处直观地呈现出来。 引导学生抓住自己的特点 自我展示会 1.同学们上来后，能给我们介绍一下自己爱做什么、会做什么，能做什么会更棒哦。 2.请你的好朋友或同桌说一说他们眼中的你。 鼓励学生自信、勇敢地展示自己 总结 全班集体诵读 集体诵读 深化主题 板书设计 学做“快乐鸟〞自信、勇敢 教学反思： 3、做个“开心果〞 教学内容 做个“开心果〞 教学目标 1.学习发现别人的优点，学会称赞小伙伴。 2.与同学友好相处，真诚地为同学的进步喝彩。 教学重点 发现并称赞同学的优点。 教学难点 怎样从同学身上学习优点。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 歌曲导入 1.上课之前，我们先来唱一首歌找朋友，会唱的同学一起唱啊。 唱歌 激发学生学习兴趣。 夸夸我的小伙伴 谁来给我们介绍介绍自己知道的同学有哪些优点和特长？ 1.具体说说小伙伴的优点和特长。 引导学生主动发现别人的优点 你做我的老师吧 1.我们的同学有那么多的优点，那么优秀，你们想不想变得和他一样优秀呢？ 2.请同学们将刚刚写的优点卡拿出来，如果你想要拜哪位同学为老师，就在卡片的下面写上“请你做我的老师吧〞 学生拜师 让学生明白在朋友有缺点时要委婉指出，并帮助其改正，使同学间的友谊更加深厚。 板书设计 做个“开心果〞互相帮助 课后反思 教学内容 试种一粒籽 教学目标 1. 学会换位思考，体会他人的困难和感受。 2.能够为他人着想，懂得尊重他人。 3.知道表达歉意的方法，懂得在向他人表达歉意时态度要诚恳。 教学重点 知道生活中的每一个人都是不一样的，你、我、他各有各的特点。 教学难点 正确认识自己，了解爸爸妈妈眼中的我是怎样的。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 谈话导入 课前让你们问爸爸妈妈，他们眼中的你是怎样的呢？ 学生交流 激发兴趣 我的自画像 1.请同学们为自己画一幅自画像，要将自己具有代表性的特点和长处直观地呈现出来。 自我展示会 1.请学生介绍自己爱做什么、会做什么。 2.请你的好朋友或同桌说一说他们眼中的你。 鼓励学生自信、勇敢地展示自己 总结 全班集体诵读我是你的快乐 集体诵读 深化主题 板书设计 试种一粒籽 自信、勇敢 课后反思 5.健康游戏我常玩 教学内容 健康游戏我常玩 教学目标 1．学会处理收集各种家乡资料 2．能有自己的方式方法进行家乡交流会，开展创意表现能力。 教学重点 学会处理收集各种家乡资料 教学难点 能有自己的方式方法进行家乡交流会，开展创意表现能力。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 我的发现 1.同学们，通过收集家乡的资料，你们有什么发现？ 2.你们调查时，遇到了什么问题？ 学生交流 先围绕自己和组内的发现进行汇总，然后全班交流 激发学生学习兴趣。 做一做 制作： 学生分组完成，小组内分工 热爱我们生活的环境。 小结 我们已经学会处理收集各种家乡、生活小区的资料，希望同学们以后能把这种学习方式运用到别的学科中。 学会收集资料、整理资料 板书设计 健康游戏我常玩 制作社区图 课后反思 6.传统游戏我会玩 教