狐假虎威－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 狐假虎威－教学教案   教材分析：本课是一则成语故事，讲了一只狐狸借老虎的威严吓跑了森林中的百兽，告知我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量恐吓人，其实他们自己根本没有什么本领。c.这时狐狸更加胆子大了，你从哪儿看出来的？能读出它那装着不怕老虎的样子吗？练读，指读。 〔3〕这时，老虎开始上当了。〔4〕分角色朗读第2——5自然段3、教学第6——8自然段〔1〕老虎既然松开了爪子，狐狸为什么不赶快逃命，反而要带老虎在百兽面前走一趟呢？〔2〕自读第6——8自然段。想一想，为什么呢？〔这时老虎还是半信半疑的，假如狐狸逃跑，会被老虎看破，所以狐狸装作“神气活现”，带老虎去百兽面前走一趟，这样老虎就会信以为真了〕〔3〕师引读第8自然段，这时森林里百兽看到狐狸这样，都很〔 〕，再往它身后一看，〔 〕〔4〕这里该读出什么语气，为什么？指名有感情地朗读第8自然段。〔5〕老虎看到这，会怎么想？〔6〕有感情地齐读第6——8自然段。4、教学第9自然段〔1〕齐读第九自然段〔2〕你读懂了什么/〔3〕再来看看题目是什么意思？5、分角色朗读全文三、教学生字。第三课时教学要求：1、在理解的基础上会复述课文。2、初步认识把字句，并能试着运用。教学过程：一、复习1、 分角色朗读2、 说说“