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小学第二学期少先队工作总结
本学期少先队工作认真贯彻落实党的十八大、 十八届三中
全会精神,在全校少先队员中大力弘扬社会主义核心价值
观,深入开展未成年人文明礼仪养成教育,开展“爱学习、
爱劳动、爱祖国”教育实践活动,以文明礼仪养成教育为主
线,以“自我学习、自我管理、自主开展”为主要形式,促
进小学生良好文明行为习惯的养成。 现将一学期的主要工作
总结如下:
一、加强少先队基础建设, 确保少先队工作的持续发展。
1. 加强辅导员队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备 , 选拔,
培训工作, 为辅导员的学习, 工作, 创造良好的环境和条件。
2. 加强少先队干部队伍的培养
⑴少先队阵地是少先队员的活动场所。 本学期将更好的
用好队室,完善红领巾广播台,加强红领巾值日岗、红领巾
志愿者等岗位,实行少先队自主管理,充分发挥少先队组织
活力;利用好联合晨会,黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣
传阵地,有力地宣传了少先队工作,教育并锻炼大批队员,
进一步加强少先队中队文化建设,营造良好的育人环境。
⑵重新调整并加强对红领巾值日岗、志愿者队伍的管
理,加强培训。每日对队员的常规进行检查,除了把值日岗
工作落到实处,利用“红领巾广播站”做好“每日一公布”
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的友情提示作用。 让红领巾值日岗成员以小主人的身份参与
到校园常规管理中。
⑶加强对少先队干部的培训工作。每周、每月对少先队
的干部定期培训, 总结工作, 对需要完善的地方进一步指导,
加强学生的自我管理意识,增强服务意识,并以身作则做好
各项工作。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
根据省文明委 《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成
教育的意见》 (苏文明委〔2017 年人“八礼四仪”宣传力度,
深入开展文明礼仪养成教育,引导未成年人从小做起,学礼
仪、知礼仪、行礼仪,争做文明礼仪的宣传者、实践者、示
范者。组织全校学生学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规
范》和《小学生日常行为规范》 ,逐步培养队员良好文明行
为习惯的养成。
1. 齐抓、共抓养习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行
为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队
员不规范言行。全校上下齐抓共管,有计划、有步骤地对学
生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性,要求中队
辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《江苏省未成
年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》 ,做到
谆谆教导,坚持不懈。
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2. 自评、共评争荣誉。
为了使队员们保持良好的行为道德, 大队部加强了大队
委日常行为规范检查管理制度,通过大队委每日检查,
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