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体育室内课教案 PAGE 体育室内课教案 PAGE # 备课时间 第_课时 课时编号 体育室内课教案 PAGE 体育室内课教案 PAGE # 备课时间 第_课时 课时编号 课 题 1、安全常识：怎样预防运动损伤事故。 2、韵律活动：动物模仿 操 教学目标 1、 了解怎样预防运动损伤事故。 2、 了解预防运动损伤及事故的要求，学会科学锻炼身体的方法和 自我保护的技能。对科学锻炼身体有初步的认识，增强自我保护 意识。 3、 知道动物模仿操的名称、动作方法，能随音乐节拍进行练习， 发挥自己创编动作体会乐。 教学重点 掌握体育课伤害事故发生的注意点 教学难点 安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用 教 学 过 程 一、 安定课堂秩序，检查坐姿。 二、 师生冋好，宣布本课内容，板书课题。 三、 导入本课，结合录像进行讲解、教育。 1揭示课题。①出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。② 教师归纳出示课题。 2、 播放故事录象，引导学生认真观看。 揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点： 听从指挥有 秩序。 3、 教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口 答，教师加以说明。出示第二个知识点： 身体不适停运动。 4、 引导学生自己想象：体育课上还有那些安全知识？学生讨论， 各自发表 见解。 5、 验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识， 想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个 体育室内课教案 PAGE 体育室内课教案 PAGE # 备课时间 第 课时 课时编号 知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 6、学生自己小结，想一想，通过本课的学习，学到什么知识？ 教法与学法： 1采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给 学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味 性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。 以学生为主体，通过学生尝试与猜 想和学生实际参与突出教学的重点和难点 四、 韵律活动：动物模仿操 1播放教学录像，组织学生观看、模仿，初步感知动作。 2、 跟着录像逐节分解练习。 3、 随音乐将全套动作连接起立完整练习。 4、 学生分组讨论、自由创编动作，选出代表进行表演。 5、 、同学之间互评各自的表现，再次尝试记忆学到的知识。 五、 总结本课情况，引导学生交流发言，谈体会，表决心。 六、 宣布下课，师生话别。 板 书设计 怎样预防运动损伤事故 1、 听从指挥有秩序 2、 身体不适停运动 3、 做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查 器械再运动。 课后小 结 课 题 1、体育常识：体育课前的准备 2、、室内活动：劳动模仿操1~3 节 教学目标 1、 能知道遵守体育课课堂常规的必要性，能知道体育课前应做好 哪些准备，能积极参与讨论，对学习感兴趣。 2、 了解劳动的意义，记住模仿操 1~3节的名称和动作方法，能 完成模仿操1~3节的分解动，通过形象模仿，体验到劳动艰辛和 无限的乐趣。 教学重点 懂得体育课前的应做好准备 教学难点 体育课前应做好哪些准备 教 学 过 程 一、 安定课堂秩序，检查坐姿。 二、 师生冋好，宣布本课内容，板书课题。 三、 谈话导入本课，体育常识：体育课前的准备。讲解、讨论体育课的课 前准备。 教法：1、出示挂图，引导学生有序观看。 2、 重点讲解体育课前应做的准备。学生上体育课应做哪些准备：①传软 底鞋上体育课；②有条件的同学，应穿运动服上体育课③上课前取下纪念章、 校 徽，口袋中不能放小刀、铅笔、钥匙等尖锐物品④课前两三分钟到达指定场地， 准备整队上课⑤体育委员应在课前与体育老师练习。 3、 启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。 4、 提出冋题：（1） 上体育课前应做好哪些准备？ （ 2）为什么上体育课 要穿运动鞋和运动服装？ 学法：1、同桌的同学边看挂图边议论图中反映的内容。 2、通过教师的讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表 发言。 四、 室内活动：劳动模仿操1~3节 第一节：挑水（4~8拍）；第二节：浇水（4~8拍）；第三节：喷洒农药 （4~8 拍）。 教法：1、讲解示范劳动模仿操1~3节动作方法，启发学生从小热爱劳动的意识。 2、 线指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解学 习动作。练习时，可增加声音的模仿，既形象生动，又可增添课堂气氛。 3、 用口令节拍指导学生进行连贯动作练习，并在音乐伴奏下将 1~3节串 联起来进行练习。 学法：1、观察教师示范动作，说出每节操的名称和劳动的意义。 2、 成座位形站立，随老师口令反复每节操的分解