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五年级美术青花瓷教案5篇 五年级美术老师要允许同学们自由创作，开放学生的思维，充分发挥孩子的艺术潜能。在美术教学中，你有写过五年级美术教案？不妨和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“五年级美术青花瓷教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #303870五年级美术青花瓷教案1  母鸡本领大  教学目标：  1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。  2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。  3、培养幼儿良好的作画习惯。  4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。  教学准备：  1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。  2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。  教学过程：  1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。  2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。  其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。  生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?  3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)  4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。  5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。  活动反思：  通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。  #375005五年级美术青花瓷教案2  线描画—人物速写  活动目标：  1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。  2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。  3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。  4、培养幼儿的欣赏能力。  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。  活动准备：  幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)  师作画工具一份  活动过程：  一、师现场作画(添画)，逐步出示。  1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么?(逐步引导，方法同上)。  人物速写完成，师提问：他在干什么?(站着)  那里看出来的?(脚)  2、师：好玩吗?  幼：好玩。  师：那我们一起来画画吧。  引导幼儿师生共同手指作画。  二、了解速写的概念  速写：就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。  三、师引导不同动态，幼儿作画。  1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作(手、脚的动作)，师示范作画。  2、师动作，请幼儿提笔作画。  3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。  4、请一家长上来动作，幼儿作画。  四、作品展示于黑板上，幼儿相互交流。  五、活动结束，师小结、评价。  #378908五年级美术青花瓷教案3  我想飞  活动目标  1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技能。  2、激发对想象画的兴趣。  活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带  活动过程  一、调动幼儿已有经验，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。  1、教师：“有什么，他们会飞?”  (幼儿“小鸟?”)  2、“小鸟它为什么会飞?”  (“因为有翅膀!”……)  3、“还有什么也会飞?”  (“奥特曼”“阿童木”……)  二、引导幼儿观察飞行人的动作特征。  1、教师：“昨日晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同?”  幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。”  2、教师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”  我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人!  3、教师：“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧?”  幼儿：“给你加翅膀!给你加竹蜻