科教电视节目编导 .pptxVIP

科教电视节目编导学习目标1、了解我国科教电视传播的历史、现状与发展趋势2、了解科教电视传播的功能和观念3、理解科教电视节目的涵义4、了解科教电视节目的基本类型5、认识科教电视节目的特点内容要点1、我国科教电视传播的历史、现状与发展趋势2、科教电视节目的涵义3、科教电视节目的类型4、科教电视节目的特点5、科教电视传播的功能与观念第一节 科教电视传播发展历程 一、电视事业发展历程二、我国科教电视传播发展历程三、我国科教电视传播现状与发展趋势一、电视事业发展历程19世纪末,少数先驱者开始研究设计传送图像的技术,先后提出了电视传播原理、旋转盘扫描原理、电波映像原理、电子扫描及其偏转控制原理等,并进行了一些电视装置的试验,为电视的成功研制奠定了坚实的基础。1900年,法国科学工作者康斯坦丁?伯斯基在为一次国际会议起草报告时创造了电视(Television)一词,并正式使用至今。一、电视事业发展历程1923年,俄裔美国科学家弗拉基米尔?兹沃里金申请到光电显像管、电视发射器及电视接收器的专利,他首次采纳全面性的“电子电视”发收系统,成为现代电视技术的先驱。1925年10月3日,英国科学家约翰?洛吉?贝尔德第一个制成了电视发射和接收设备的雏型,成功地进行电视发射和接收电视画面的实验。1930年,英国广播公司(BBC)进行了电视的试验广播,播出多幕电视剧《花言巧语的人》,这是世界上第一部电视剧。一