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美术中秋教案范文 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。下面是我给大家整理的美术中秋教案，希望能给大家带来帮助。  美术中秋教案1  活动目标：  ⒈学习用橡皮泥制作月饼。  ⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。  活动准备：  ⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。  ⒉收集各种月饼盒。  活动过程：  ㈠月饼店开张  ⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!  ⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。  ⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。  ㈡做月饼  ⒈介绍橡皮泥以及泥工板。  ⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。  ⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。  ⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。  ⒌个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。  美术中秋教案2  活动目标：  1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。  2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。  活动准备：  1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。  2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;  3、有关中秋的歌曲，电脑。  活动过程：  一、谈话导入  师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)  二、展示背景图  师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”  出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”  打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”  三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼  师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。  师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”  四、幼儿作画，教师指导  重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。  伴奏：《爷爷为我打月饼》  五、想象添画  1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”  鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。  重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。  2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。  六、展示作品  1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。  2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。  出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。  美术中秋教案3  【活动目标】  1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。  2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。  【活动准备】  1、《中秋月儿圆》教学资源;  2、不同款式的月饼图片;  3、彩笔、油画棒(水彩笔)。  【活动过程】  一、谈话引出课题。  小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)  二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。  三、介绍中秋节的由来及相关习俗。  出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?  小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。  四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。  五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。  在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。  六、作品欣赏并展示。  美术中秋教案4  活动目标  1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。  2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律