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小学管理团队绩效考核细则 团队 201901 一级指标 二级指标 考评标准 奖惩说明 分值 得分 1. 管理团队能以党建工作统领全局、 分工合理、团结协作、氛围好。 2. 部门与年级部工作有计划、有总 结，计划有思路、有创新，总结有落 每项 2分。第4 实、有思考。 项一经查实， 3.及时妥善处理突发偶发事件与信 作风优良 不得评优。 12 访。 第 6 项由总务 4.所属部门、年级部无违反师德师风 处考评。 禁令行为。 5.所属全体成员遵守学校 规范，按时出勤、集会、导护、午餐 值班等。 6.资产管理使用好。 1.每学期在学校电台、电视台、网站 工作 录用稿件 10 篇以上。 分别得分为 2.符合 1 且在县级媒体宣传报道 2 次 4.6.8 分。 状态 注重宣传 8 以上。 本项资料报办 3.符合 1 且在大市级以上媒体宣传报 公室考评 道。 1.部门及办公地点有值日制度。 由德育处根据 2.物品整齐，无杂物。 平时打分及最 整洁卫生 3.地面、墙壁、办公桌椅等干净无污 6 美办公室评选 迹等。 情况进行考评 4.有浓郁的文化氛围。 1.部门成员平均课时数不低于 5 课 1.2 由教导处、 时。 3 由发展中心 自身建设 2.部门成员管理听课不低于 15 节。 3 （本年级 8 节以上） 提供数据。 每项不达标扣 3.部门成员平均发表市级以上论文不 1 分。 低于 1 篇（征文获奖降一级计算）。 1.注重学生常规管理，学生行为习惯 1.2.3 由德育处 单项检查中成绩好。 根据情况进行 2.班队管理措施得力，定期进行班队 考核，第 3 项 工作 建设的检查与指导。 教育工作 缺 1 人扣 0.2， 18 过程 3.按要求参加志愿活动，达到规定时 最高扣 1 分。 间。 6 由安保处牵 4.每学期至少组织 1 次年级活动，效 果好。 头考核。 教学工作 研究工作 基础积分 工作 业绩 评价积分 加分 项目  5.按时保质组织学校举行的教育活 动。 6.认真做好学生晨午检、出入校门管理、管理值班，及时完成安全、法治教育相关任务。 1.在教导处每周进行的教学序列常规单项检查中成绩良好。 2.每学期的综合教研活动效果好，教研组工作考评好。 3.教学质量好，期末各学科考试全年 每项 3分。 级及格率 98%以上，优秀率低 70%、 1至 5条教导处 中 60%、高 50%以上。 根据情况进行 4.班级教学均衡，无班级均分与年级 考核，第 6 条 18 低 2 分以上（含 2 分，增值除外）。 学生活动中心 5.教师辅导学生在县以上相关部门组 考核。 织的现场独立比赛中获奖或发表文 章，低年级人均 0.4 次、中高年级人 均 1 人次以上。 6.选修课程有计划、有落实，实施过 程良好。 发展中心根据 情况进行考 1.教师积极参加教科研活动和继续教 核。第一项看 育，参与面 100%。 读书心得与微 2.参与质量高，在学校评比中成绩优 型课题参与 良。 率，缺一篇扣 3.教师一学期在县以上报刊杂志发表 0.1，含管理人 15 文章或在省以上获奖比率 （市县获奖 员。第二项根 1 篇分别算 1/2、1/3 篇，不含管理人 据微型课题平 员）。 均分排序。第 三项根据排序 扣分。 每次安全事故 完成职责范围内各项工作， 无安全事 扣 0.5 分，发生 5 故、无违纪事件、无过错责任信访等。责任事件一票 否决。 得分权重优秀 述职测评优秀（领导测评 5，教职工 为 1，良好为 15 测评 10）。 ，合格为 0.9 团队牵头为学校获得集体性荣誉。 0.8。 第 1 项，县级 1. 加 0.5，市级加 2. 获得宣传。 1 分，省级以上 3.管理团队中有人获得名师称号续评 加 1.5；第 2 项， 或升级。  每次加 0.5；第 3 项，续评每人 次加 0.1，升级 每人次加 0.2。 合计  100