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小学综合实践的教学计划范文（精选 3 篇） 小学综合实践的教学计划范文（精选 3 篇） 时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编收集整理的小学综合实践的教学计划范文（精选 3 篇），希望能够帮助到大家。 小学综合实践的教学计划 1 一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线发展学生的创新能力、实践能力以 及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人” 。 二、活动目标 （一）总目标 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度，分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 （二）具体目标 1、保护环境的思想意识和能力。 1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。 2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环 保意识。 3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。 2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活 动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能 力，并形成社会责任感和义务感。 1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系。 2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力。 3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作。 4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动 技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。 1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。 2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。 三、具体要求 1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自 觉保护周围自然的意识和能力。 2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范， 增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态 度。 3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习 惯，初步具有认识自我的能力， 养成勤奋、 积极的生活态度。 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动 的正确态度。 小学综合实践的教学计划 2 一、学情分析 小学四年级的 . 学生对学校的各项常规都有了一定 的了解，有一定的自制力，已具备了一定的实践能力，初步 掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定 单元活动的主题方式，在活动具体开展的过程中形成自己的 成果或作品。但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的 天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会主动学习，需 要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习 的方法。学生的学习基础差别较大，大部分比较优秀，个别 学生较差。因此，教学中应从学生现有情况出发，在原有的 水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信心。 二、活动目标 通过自制果蔬饮料，养成健康的饮食习惯，体验动 手操作及与人合作的快乐。通过对火灾的初步了解，探究发 生火灾自护、 自救的方法。 通过走进厨房， 体验劳动的乐趣。 通过对纸杯的再创造，培养学生的想象力、创造力，培养学 生的审美情趣，提高学生的艺术鉴赏能力。 三、活动措施 1、扎实认真地学习和实践新课标，用心琢磨新教 材，用好新教材。 2、课堂中发挥学生学习的主体性，采取小组合作 学习，给学生提供自我展示的平台，培养学生的综合素养， 为他们的后续发展打好基础。 3、把学生平时的生活实际通过提炼，创设学生乐 见的生活情境，降低学生学习的难度，并将课堂和生活很好 地连接起来，培养学生解决实际问题的能力。用好多媒体辅 助教学手段，充分发挥多媒体的优势，努力创建快乐的数学 课堂，让学生轻松开心地学习。提高他们学习的兴趣。 4、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指 导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂 中更多的时间留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问 题的能力。 小学综合实践的教学计划 3 一、教材分析： 《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。 课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务 与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事 物开始， 涉及到生活教育、 心理教育、 环境教育、 安全教育、 国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我 与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究 性学习为主要学习形式，以“实践