实用教科版小学四年级科学下册《导体与绝缘体》课件.pptVIP

四年级科学下册第一单元第5课 导体与绝缘体 整理 1.观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。 2.将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 3.现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？ 整理 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器 继续思考：你是怎样用电路检测器检测？ 整理 （1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了，说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮，说明电路检测器是坏的。 （2）检测1：两个检测头接触橡皮擦的两端，看小灯泡是否发光。 （3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。 （4）判断并记录：将两次检测的结果记录下来，得出结论。 用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体 结论：橡皮是绝缘体。 整理 检测橡皮擦是导体还是绝缘体记录表 物体 名称 预测 检测1 检测2 检测说明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 导体 绝缘体 橡皮 √ √ √ √ 整理 检测物体的导电性 物体名称 预测 检测1 检测2 检测说明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 导体 绝缘体 橡皮 回形针 塑料尺 白纸片 ... 检测记录表 整理 汇报 整理 像铁钉那样的容易导电的物体，叫导体。 像塑料那样不容易导电的物体，叫做绝缘体。 整理 我们教室里，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？ 安全用电 整理 思考：通过今天这节课的学习，你觉得 在安全用电方面，我们应该注意哪些呢？ 安全用电 整理