年度工作总结_教育教学_.pdfVIP

工作总结（教育教学） 一、抓住校园迁建的机遇，加快学校发展步伐。 2005年我校校园迁建工程全面启动，一期工程和1*教学楼正在进展 中，预计2005年9月竣工并投入使用，为此，我校着重做了2项工作：（1） 专人负责校园基建工程。（2）制订学校发展规划，明确今后三年的发展目标， 其中包括基本建设目标和队伍建设目标。 二、健全组织、注重管理，认真抓好制度建设。 为了使学校的整体工作步调一致，行动一致，学校狠抓制度建设，做 到职责到人，制度管人，规章治校，使学校的各项工作步入新的轨道。也为我 校实施民主管理提供有效保障。 1、坚持高标准、高质量普及九年制义务教育工作。适龄儿童（少 年）入学率为**%，毕业率为**%，升入普、职高与中专达**%。 2、制订《**中学三年发展规划》，积极构建环境美、管理强、队伍 优、质量高的办学目标，使我校师生明确我校办学方向，为今后努力打造成为 具有现代化气息、社会声誉好的现代化新型学校而奠定扎实的基础。 3、合理整合、全面发挥。 一是积极构建学校领导班子队伍建设，上半年民主选举产生校首届工 会委员会。 二是制订出台《学校校务公开制度》，全面实施收费公开、政务公 开、校务公开、财务公开的校务四公开制度。 三是重新调整了各教研大组的工作职责，使各教研组长的工作职责得 到更好的发挥。 四是建立家长投诉电话制度。完善监督机制，让家长、学生、社会都 参与到教师形象的评价监督行动中。 五是严格执行上级教育行政部门关于家教管理，实施意见，坚持做到 不带寄读生，不收费补课。 三、依法治校、文明建校。 1、我校根据区教育局《关于创建学习型学校的指导意见》，制订学 习型校园创建活动的计划，精心组织，大兴学习之风，促进教师主动发展。 2、制订出台《学校卫生工作实施方案》，对校园公共场地和班级卫 生以及教师办公室等场地实施目标管理，量化积分。 3、以鹿城区中学生日常行为规范达标学校验收复查为载体，坚持抓 好学生的日常行为规范，继续落实值周班级制度和文明班级评比制度。 4、大力加强校园文化建设，注重德育渗透。2005年元旦前后举办庆 元旦、爱我校园大型学生美术作品展。 5、认真贯彻实施《中小学德育大纲》，使学习教育活动贯穿于学校 各项工作的全过程，积极撰写德育论文，孙忠胜同志的德育论文荣获市二等 奖，陈敏同志的德育论文荣获区三等奖。 6、继续开展星期教师师德专题培训，认真组织学习，把学习和培训 结合起来，实现队伍的最优化。 四、深化改革、全面发展 1、以新课程为核心，全面推进素质教育。 2005年，我区基础教育课程改革实验工作正式启动，我校全校教师 努力进取，转变观念，思变创新。脚踏实地，一步一个脚印地做好新课程的每 一步工作，每一个环节。每一堂课程，每一项管理体制，逐步构建三级课程体 系，实现学校各类学科的整合。 2、学校开展二级公开课评比活动。教研组开课达30节，学校开课 13节，选派人员参加区教研活动中心的各类教研活动10xxxx次以上，全体教 师把课上得规范、好、新，在课堂上花力气，教师的说课、听课、上课、评课 能力得到提高，11月份，区教研中心对我校进行教学调研，开课15节，予以 充分的肯定。 3、建立信息化建设工程。 教育信息化是教育发展的必然趋势，今年，我校花巨资购买计算机** 台，改变了落后局面，努力实现青年教师掌握计算机的使用能力，进行文字输 入、编辑制作、上网浏览，开设信息技术课，2005年7月**教育网胜利开通。 五、以教学管理为主线，全面提高教学质量。 2005年，我校完善了教师量化考核制度和教师常规检查制度，对教 师进行过程性评价和结果性评价的综合评价。第九周和第十九周两次对教师进 行考核量分。下半年期中考试参与区级联考，全校教师都作了考后分析这项工 作，教导处组织教师对各学科期中考试情况认真客观的剖析，及时了解教情、 学情、及时总结经验与不足，及时反思。 六、完善财务后勤工作。 学校的后勤