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金色的鱼钩完美第2页/共52页背景资料 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 第3页/共52页第4页/共52页第5页/共52页草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的. 第6页/共52页进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒。虽然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有8至10斤，一般的带有5至6斤，有的只有3、4斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价。 第7页/共52页红军长征中跋涉的草地第8页/共52页红军当年从这里过草地第9页/共52页第10页/共52页红军过草地第11页/共52页红军过草地第12页/共52页第13页/共52页第14页/共52页第15页/共52页 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 第16页/共52页学习目标： 1． 学习重点字词。 2． 训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻画中关键词语的作用，体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法。 3．体会老班长的高尚品质，理解“金色的鱼钩”的含义。 第17页/共52页用较快的速度读课文 　１．解决生字词，将课文读通读顺。　２.了解课文主要讲了一件什么事。 　３．理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。　４.想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？第18页/共52页驼 青稞面 威胁 合不拢 衰弱 回味 碗筷 搪瓷碗弥漫 熬过 蚯蚓 严峻勉强 情绪 念叨 粗糙奄奄一息 瞻仰 第19页/共52页词语解释：支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本文是指老班长的笑容消失。宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。无边无涯：没有边际。奄奄一息：形容气息微弱。近义词反义词第20页/共52页照料照顾 —（ ）安顿—（ ）弥漫—（ ）严厉—（ ） 安排充满严峻干净—（ ）脆弱—（ ）粗糙—（ ）严厉—（ ）肮脏坚强慈祥 细腻第21页/共52页速读课文 、思考问题 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、表现了红军战士什么品质？ 3、老班长在照顾伤员时，做了哪些事？（试着用小标题的形式来概括。） 第22页/共52页 思考课文主要写了一件什么事？ 1935年秋在二万五千里长征途中，老班长接受党的任务，尽心尽力地照顾好三个红军伤员，在即将走出草原时，自己却牺牲了。第23页/共52页 表现了红军战士什么品质？表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。第24页/共52页接受任务（1－2）：草地途中，照顾我们第25页/共52页护送病号（3－22）：弯勾钓鱼，自己不吃第26页/共52页壮烈牺牲（23－33）:安定情绪，昏迷不醒第27页/共52页永远怀念（34）：保存鱼钩，子孙瞻仰第28页/共52页再读课文，做好批注 1、什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。 2、为什么老班长牺牲后，“我”要保留着那枚生锈的鱼钩呢？谈谈你的理解。第29页/共52页从课文中找出描写班长的句子来体会他的思想和品质外貌描写动作描写神态描写语言描写第30页/共52页外貌描写 课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会.第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。第31页/共52页第