版_2018年人版五年级(上册)语文教学计划与进度安排.pdfVIP

溜西门小学2018--2019学年度第一学期 小学语文第九册教学计划 吴永均班级 五〔2〕 学科语文 本班有学生43人,其中女生18人,男生25人。学生学习兴 趣浓厚,学习态度端正,书写认真,主动学习意识强,基础知识 较扎实。但是学生阅读能力较差,作文书写意识不强,少数学生 的学习习惯较差,个别学生态度不够端正。 学 真正拓宽学生的语文知识面 ,努力全面提高学生的语文素 情 养。语文学习习惯较差,语文基础不扎实,阅读能力和写作能力 分 较差。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手,加强阅读和 析 作文练习,提高学生的综合能力,力争教学质量上台阶。 一、材的基本结构 材按专题组织单元,共设计了八个专题,依次是：我爱阅读,月 教 是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母 材 之爱,不忘国耻、振兴中华,走近。其中第一单元我爱阅读 分 和第五单元遨游汉字王国还安排有不同呈现形式的综合性 析 学习容,使学习容与形式更加丰富多彩。 册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇；教材 后面还附有8篇选读课文,总共36篇。教材注意整合性和训练 1 / 8 性的循序渐进,将课文分为 8 单元。每个单元包括导语、课例、 口语交际•习作和回顾•拓展四大部分 ,各部分相互联系 ,构成 一个有机的整体。其中,遨游汉字王国单元采取了全新的编 排方式,包括活动建议和阅读材料两大部分。每组开头的 导语点明本组专题,并提示学习要求与重点；课例分别由 2 篇 精读课文和略读课文组成；口语交际 •习作独立成一个栏目； 回顾•拓展由交流平台日积月累和另一个栏目组成。 本册要求认识 200 个字,会写 150 个字。要求会认的字分散 安排在精读课文和略读课文中；会写的字安排在精读课文后 , 并以方格的形式排列。 二、材的主要特点 1．专题组元的角度更加灵活多样 2 ．加强整合的编写目的更加明确 :主要体现在以下三个方 面。 〔1〕导语导学,整合单元容。 〔2〕精读课文与略读课文的整合。 〔3〕单元之间各学习容的铺垫和照应。 3．课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课 文。 4．强化导学功能,引导学生思考。 5．改进综合性学习,培养学生的综合实践能力 6．拓展学习资源,加强课外语文学习的联系 2 / 8 1、认字 200 个,会写 150 个,会使用字典、词典,有一定独立 识字的能力。 2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔 书写楷书,并体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。 5、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步 教 领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章 学 的基本说明方法。 目 7、学习浏览,根据需要搜集信息。 标 8、课外阅读总量不少于25 万字。 9、敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能写简单的记实作文和想象作文,容具体,感情真实。能 修改自己的习作,书写规、整洁。 11、学写简单的读书笔记、学写容梗概。 12、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料、运用资料的 方法,并能策划简单的社会活动,学写活动计划。 教学重难点 3 / 8 1、了解日积月累关于读书名言、思乡的诗句、谚语、成语、 诗词等,并会背诵与积累； 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,在阅 读中揣摩文章的叙述顺序 ,培养学生的语言思维能力 ,体会作 者的思想感情,初步领悟基本的表达方法,扩大课外阅读量； 3、激发学生口语交际的兴趣与欲望,培养学生的口语 表达能力和倾听与应