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研究生教学总结 研究生教学总结 研究生教学总结 研究生教课总结范文 指引语：是以研究生为最高学历， 研究生毕业后， 可称研究生，含义为研究生学历的人。 以下是介绍给大家的研究生教课总结， 欢迎阅读 ! 我的教课实践任务是 “毛泽东思想、 邓小平理论和” 三个代表”重要思想概论” 这门课程的教课， 经过教课带给我关于专业的认识是深刻的，带给我的改变也是深远的，这此中可圈可点的东西好多，为了更好的总结经验教训， 提高在学术研究方面的建树， 并使自己在此后的实践活动中更上一层楼，现将上学期的教课实践工作总结以下： 准备方面： 因为我所面对的学生跟我有着邻近的年纪，又加上我也以前有过相像的学习生活经历， 所以面对陌生的他们我的内心多了一份轻松也多了些许自信。 可是在备课的过程中我依旧研究再研究、 改正再改正，在自己吃透叙述内容的基础上又充足思虑了可能发生的问题， 探究怎么把自己认识的内容更简单易懂地传达给同学们， 让他们能更加有效地学到实用的知识，这样我也更切合“老师”这个神圣的职位。 态度方面： 在开始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应付的准备，所以在面对学生的时候仍是胸中有数的。在讲堂中，我坚持以学生为本，耐心地给他们指导， 让学生经过我的指导学到自己满意的知识，同时随时保存着一个仔细负责的心态，严格要修业生，真实做到让学生学到实用的知识 ; 在课后仔细准备下一次课需要使用的资料， 标明出重要难懂的地方， 带指引性地告诉他们需要思虑什么， 需要认识哪些方面的内容，需要怎样办理这些问题，做到“从学生中来，到学生中去”。 在教课方面： 固然自己在开始时做了充足的准备，但是在实质的教课的过程中间仍是什么事都有可能发生的。 课程设计中随时可能出现临时解说不了的现象与问题，这类时候我并无慌乱。在出现问题的同时，我也会指引同学和我一同思虑答案和对策， 这样一方面锻炼了他们发现问题的能力，一方面又提高了他们解决问题的水平。 在实质的教课过程中，我也不停向我的导师老师学习沟通教课实践经验， 共同商议教课过程中存在的问题，学习他优异的教课方法 ; 课后我专心预习教课内容，让自己可以胸有成竹地面对学生。 师者，所以传道授业解惑也。但要真实的确地做到传道授业解惑仍是有必定的难度的。 在整个的教课过程中的确也包括了必定的压力：每次授课的内容需要频频推测， 就是关于整个的授课流程也要依据学生的接受状况频频调整。 固然刚开始有些紧张和生涩， 经过多次的教课指导自己在解说课程内容时也表现的更自然了， 授课方法也更合理了。但是，任何事情都不是绝对完满的， 在我的实践教课过程中，我以为仍是存在以下一些问题： 、学生的理论知识不坚固，在讲到一些详细的问题的时候，要修业生已经基本掌握了常用的理论知识 ; 而在实质的过程中，因为学生的理论知识不坚固， 所以在详细的深入剖析问题、 掌握其实质的过 程中就要花好多时间给学生去解说详细用到的一些理论观点， 最后导 致学生对问题的认识程度不够深刻。 、少量学生学习动力不大，对思想政治理论课学习热忱不高，而在进行授课和议论的时候不主动，有的甚至存在必定的反抗情绪。 实践查验真谛。经过此次的教课实践活动，关于学生们来说， 使他们更深刻地理解了课本上的理论知识， 这使我增加了一份成就感 ; 关于自己，经过与学弟学妹们的教课互动， 让我不单认识到老师们在平常教课里的艰辛，并且也增加了自己的实践经验， 稳固了理论知识，得益匪浅。这类寓教于学的方式使我感觉颇深， 由衷感谢校方和我的导师 XXX教授给我了此次可贵的实践经历。