口算乘法教案.docxVIP

三年级下册数学《口算乘法》教案 挞教者 1 教学内容:p58的内容。 教学目标： 使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进 行口算。 2学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。 3.培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力 教学重难点： 引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习旧知 1、口算： 20X5= 6X80= 300X7= 9X500= 1000X6= 4X2000= 23X3= 11X9= 2、指名任选一道题说说口算方法。 3、抢答： （1）3个十是（ )? 90是（ ）个十？ (2) 800 是( ）个百？ 60是（ ）个十？ （3） 7个百是（ )? 3个50是（ ) 二、、创设情境， 提出问题： 1、创设情境：我们每天在家里，足不出户就可以和远方的亲人、朋友进行交流, 也可以了解到世界各地的信息，你们知道是谁在为我们默默辛苦的工作吗？（生： 邮递员） 师：对，是我们的邮递员叔叔，今天我们把邮递员叔叔请来了，请看主题图。 2出示情景图：引导学生观察，邮递员叔叔每天工作的情况。同学们从图中发现 什么信息？你能根据图中所提供的信息提出用乘法计算的问题吗？ 3、分小组讨论交流。 三、合作交流，探究新知： 教学例1 1、 指名说说你从图中获得什么信息？可以提什