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2015 学年度春学期
某中学九年级化学教学计
划
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2015 学年度春学期某中学九年级化
学教学计划
一、学生分析:
本届九年级学生基础高低参差不
齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也
有个别学生没有养成良好的学习习惯、
行为习惯,这样要因材施教,使他们在
各自原有的基础上不断发展进步。从化
学考试情况来看:优等生占 30%,中等
生占 55% 。总体情况分析:学生两极分
化十分严重,优等生比例偏小,中等生
所占比例太大,其中中等生中一部分人
对学习热情不高,不求上进。而其中的
优等生大多对学习热情高,但对问题的
分析能力、计算能力、实验操作能力、
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概括能力存在严重的不足,尤其是所涉
及的知识拓展和知识的综合能力方面不
够好,学生反应
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